|
책임져야 한다\", 『빛과 소금』 2003년 5월 1일
유미호, \"새만금은 자연환경의 보고다\", 『빛과 소금』 2003년 6월 15일
임창복, \"기독교 교육과 생명\", 월간『교육교회』 2002년 7/8월호
장동석, \"자녀들이 마음껏 뛰노는 미래를 위해\", 『빛과
|
|
|
현대성서주석), 한국장로교출판사 2000
목회와신학 편집부 저, 민수기 어떻게 설교할 것인가, 두란노아카데미 2012
게리 버지, 앤드루 힐 저, 베이커 성경주석(구약편), 부흥과개혁사 2016
존 맥아더 저, 맥아더 성경주석, 아비서원 2016 1. 민수
|
|
|
그리스도교 죽음에 대한 이해) 1. 죽음에 대한 정의
1) 임상적 죽음
2) 생물학적 죽음
3) 사회적 죽음
4) 신학적 죽음
2. 불교의 죽음에 대한 이해
1) 윤회(輪廻)
2) 업(業)
3. 그리스도교의 죽음에 대한 이해
1) 죽음에 대한 성경적 이
|
|
|
교회를 회복하려고 노력 하였다. 그러면서 종교 개혁자들은 말씀을 강조하여 설교가 예배의 중심에 오게 하였으며, 현대 교회에 와서는 반 예전적 태도가 우세해지는 결과를 초래 하였다. 예배는 구원받은 하나님의 백성들이 최고의 가치를
|
|
|
예배 안에 나타나고 있다고 생각한다. 화려하고, 주관적 경험을 표현한 곡들이 객관적인 성경적 말씀의 부재를 나타내고 있다. 이러한 시기에 칼빈의 예배예식을 통해 그의 강조를 되새겨, 예배의 대상이 하나님 중심이 되어 화려 하지 않고
|
|
|
개혁운동은 레오 유드(Leo Jud)와 불링거(Heinrich Bullinger) (1504-1575) 브렘가르텐 출신의 성직자, 전기작가. 쯔빙글리의 후계자이자 사위.
에 의해 계승되었다. 쯔빙글리는 뒷날 칼빈의 개혁운동과 연합하여 개혁파교회를 형성, 개혁주의 신학의 기
|
|
|
교회와 교회교육에 가져온 영향
1) 예배
2) 교육 프로그램
3) 새롭게 제시된 선교의 방향
8. 사회 정보화에 따른 교육에 대한 기독교적 대안
1) 김희자 교수의 대안
2) 홍원용 목사의 제언
3) 보다 구체적인 인터넷의 활용 방안
9. 논
|
|
|
|
교회와 자매결연 통한 농수산물 판매
결론
교회 개척은 교회의 사명이며 교회와 교회개척의 기초는 바로 예수 그리스도의 명령이다. 그렇기 때문에 교회는 계속 개척해 나아가야 할 의무가 있다. 교회를 개척해 나아갈 땐 무조건적으로 개척
|
|
|
및 자기 개발 ------------------------------------p32
Ⅵ.기독교사의 전문성이 되고자 하는 노력과 사명---------------p32
1.기독교사로서의 갖추어야 할 영성 및 자질 ------------------p33
1)공교육 현장에서의 기독교사로서의 삶과 갖추어야 할 영성 계발
|
|
|
1. 세례의 어원적 의미
2. 세례의 신학적 의미
3. 세례의 목적
Ⅲ. 성례전으로서 세례
1. 역사적 기원
2. 세례의 형식
(1) 유대 민족의 원시적 세례 형태
(2) 유아세례
3. 예배 공간의 세례대
4. 세례의 집례
Ⅳ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
