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복지사업에 대해 운영비 및 시설비의 제도적 지원이 가능하도록 해야 하겠고 포괄적인 보건복지사업이 가능하도록 보건의료와 사회복지의 통합 또는 연계 방안이 필요하겠으며 자원봉사단체들의 적극적 참여가 이루어 질 수 있도록 자원봉
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사업 실시, 1998년 평가조사 및 13개 학교의 학교중퇴 예방프로젝트 실시 등을 거친 후 2000~2001학년도에 교육문화부와 보건사회복지부가 공동으로 초등학교와 중등학교에 학교사회복지사를 고용하기로 결정하고 이를 교육법에 규정하였다(이
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업책무성. 교육월보.
신득렬(2002). 교직을 위한 윤리 연구. 한국교육철학회.
이복례(2004). 교직윤리 확립을 위한 교사윤리의식의 실태분석. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 윤리강령
2. 교사
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복지사, 정신보건 간호사, 정신보건 심리사)자격증이 생기면서 1997년 결성된 한국 정신보건사회복지학회가 정신보건 사회복지사 양성과 교육을 위임 받았다.
6. 의료사회사업의 최근 동향 및 향후과제
1) 현재 상황
- 현재 의료사회복지사들은
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사회복지 시범사업을 통해 효과성을 확실히 입증함으로써 학교사회복지의 필요성과 당위성을 상당히 보여주고 있지만 확고한 학교사회복지의 제도화를 위해 구체적인 방안들이 검토되어야 한다.
학교사회복지의 제도화는 사회복지사의 노
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사회적 문제를 해결하고 사회적 기능을 회복할 수 있도록 도움을 제공하는 전문적 활동
분야
- 지역사회중심 보건의료사회사업
- 호스피스 사회사업
- 재활사회사업
- 병원사회사업
의료사회복지사의
역할
- “종합병원에는 사회복지사업법
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사회복귀시설등에서 정신보건전문요원이 주로 담당해야 할 인원이다. 전국적으로 필요로 하는 정신보건전문요원은 30.100명으로 추산된다.
8. 우리나라 정신의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1) 정신보건사회복지사의 명칭 사용
- 정신보건법
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사회복지의 공적, 민간부문 인적자원의 중심은 전문 사회복지사(social worker)이다. 그러나 사회복시사의 자격과 역할 및 전문성은 항상 논란이 되어 왔다. 1947년 최초로 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 개설되어 1951에 졸업생을 배출
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사회복지사는 체계적인 지식과 일련의 가치체계, 그리고 광범위한 기술을 가지고 온다. 훌륭한 원조방법이나 개입이 선택된다.
2) 기술과 기법
사회사업기술이란 클라이언트(개인, 그룹,지역사회)와의 관계 속에서 클라이언트와 관련한 특별
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사회복지와 지역정신보건에 대한 개념, 정의, 구조와 사업내용에 대해 살펴보고 다학문적 협력체의 일원으로 활동하고 있는 정신보건사회복지사의 각 영역별 역할 비교를 통하여 정신보건 사업이 더욱 효과적으로 되기 위한 정신보건사회복
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