|
보조원의 역량 강화를 위하여 학생의 장애특성을 고려한 맞춤형 지원 방법 연수를 실시하고 있다. 구체적으로 시각장애학생의 특수교육보조원이 참여할 수 있는 연수로는 점자나 보행 등이 있다. 또한 국립특수교육원 홈페이지에서 “시각
|
|
|
국립원예특작과학원·원광대학교 원예산업학과·국제원예연구원 공동 연구 논문. 원예작물학1 2025년 2학기 중간과제물
1. 본인이 상업적 채소 농가(하우스 재배 또는 노지 재배)를 직접 운영한다고 했을 때 선택할 채소작물의 종류와 그
|
|
|
과학기술정보연구원, 1999
「청소년 자살에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인」, 한국연구재단, 김순규, 2008
「청소년의 소외감, 우울과 가족환경 및 학교생활 부적응이 자살생각에 미치는 영향」, 대한가정학회, 조윤숙·이경님, 2010
「청소
|
|
|
국립국어연구원)(2023), 틀리기 쉬운 한글 맞춤법 100, RUUU30
김동아(2022), 한국어 교육에서의 쓰기 피드백 연구 동향 분석, 인문 사회 과학 연구.
김성수(2013), 글쓰기는 생각쓰기이자 삶 쓰기-삶을 가꾸는 글쓰기교육의 이상과 현실, 우리말교육현
|
|
|
연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 수자원 이용현황을 수자원 부존량, 강우특성 및 유출특성을 이용하여 설명하라. (10점)
1) 수자원 부존량
2) 강우특성
3) 유출특성
2. 빗물, 하천수, 호소수 및 지하수의 수질 특성을 설명하라
|
|
|
국립환경과학원.
김규범, 최두형, 윤필선, 김기영. (2010). ‘국내 오염우려지역의 지하수 수질 추세특성’, 『한국지반환경공학회 논문집』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 수자원 이용현황을 수자원 부존량, 강우특성 및 유출특성을
|
|
|
연구원 제 35호 이슈 & 진단.
산림청. 2019. 석포지역 산림피해 원인조사 및 복원방향 연구. 산림청, 대전, 한국. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 기후변화
2. 기후변화협약에서 산림의 중요성
1) 지구온난화에서 산림의 역할
2) 교토의정
|
|
|
국립 연구소(ANL)의 오로라 엑사급 시스템, 인텔홈페이지.
한국인터넷진흥원 홈페이지.
한국과학기술정보연구원 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체
|
|
|
국립 연구소에 두 번째 엑사스케일 슈퍼컴퓨터 ‘오로라(Aurora)’ 제공, 휴렛팩커드 엔터프라이즈, 2024년 5월 23일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용
|
|
|
국립보건연구원
한국과학기술정보연구원(KISTI) 서론
1. 백신의 개발의 배경
본론
1. 백신요법과 면역 원리: 능동면역과 수동면역의 차이
1.1 능동면역
1.2 수동면역
2. 기존 백신의 정의 및 주요 방식
2.1 약독화 생백신 (Live attenuated vac
|
|
메뉴펼치기
