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국립환경연구원, 지구환경연구를 위한 기초 조사(I), 1992
* 대외경제 신문사, 첨단 환경기술, 1996
* 이병학, 환경공학개론, 동화기술, 2007
* 이우근 외 3인 공역, 지구온난화의 대책기술, 동화기술, 1991
* 최주섭 외, 환경과학개론, 동화기술교역, 19
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과학사
이은정(1991) : 국어 순화 자료집, 국어문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리말순화(국어순화)의 정의
Ⅲ. 우리말순화(국어순화)의 역사
Ⅳ. 우리말순화(국어순화)의 중요성
Ⅴ. 우리말순화(국어순화)의 태도
Ⅵ. 우리말순화(국어순화)
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국립국어 연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한글(한국어)의 원리
Ⅲ. 한글(한국어)의 구조
1. 참으로 과학적이고 독창적인 발명 문자
2. 음소(音素) 문자와 음절(音節) 문자의 두 장점을 가진 글자
3. 자음(子音)과 모음(母音)의 형태가 뚜렷이 구분
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과학대( ) 산업대( ) 예술대( ) 외국어대( ) 건축대( ) 체육대( ) 가정대( )
Ⅰ. 온라인 학사정보 서비스에 관한 인지도 조사
홈페이지를 통해 학생들에게 제공되는 서비스들
사용 안 한다
사용한다
1. 종합정보시스템(수강신청, 시간표 검색이수학
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과학연구원(2001) - 현직연구원 과제 수행 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 수행평가의 종류
1. 학습이 진행되는 과정과 학습 활동을 강조하는 형태
1) 토론법
2) 발표법
3) 관찰법
4) 실험?실습법
2. 평
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과학과 교육과정
◇ 경상남도 교육연구원(1990), 사고력을 기르는 사회과 교수-학습 방법, 부산 : 문화사
◇ 김영환(1997), 환경중심 수학과 학습지도 프로그램 Ⅰ, 국립특수교육원
◇ 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
◇ 이응백외(1
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국립국어연구원 Ⅰ. 올바른 글쓰기
Ⅱ. 올바른 글씨쓰기
1. 글씨를 바르게 쓰려면 어떻게(방법)
2. 연필을 바르게 잡는 방법 지도
3. 연필을 바르게 깎아 사용하는 방법 지도
Ⅲ. 올바른 독서습관
Ⅳ. 올바른 역사교육
1. 국가?민족
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국립중앙도서관, 법원도서관, 산업기술연구원, 연구개발정보센터, 첨단학술정보센터, 국가전자도서관구축기본계획, 국회도서관
○ 방승양(1995), 학술정보센터의 설립 및 운영방안, 94년도 학술연구조성비(교육정책 특별과제) 연구보고서
○
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국립특수교육원
◈ 김정권(1992), IEP 구안실제, 서울:도서출판 특수교육
◈ 이유훈·김형일(2002), 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
◈ 이혜영(1997), 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월보(7,8월호), 전주:전북교육연구원
◈ 최청일(
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연구원, 1995
이길철 외 5인 : 산업폐기물매립지 관리의 최적화방안에 관한 연구(1), 국립환경연구원, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 폐기물의 정의
Ⅲ. 폐기물의 영향
Ⅳ. 폐기물의 처리
1. 폐기물 발생
2. 발생원에서의 취급, 분리, 저장 및 처리
3.
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