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국어국문학』5집, 국어국문학회, 1953.
권순긍, 「<李春風傳>의 풍자성과 근대적 지향」, 『고전소설의 풍자와 미학』, 박이정, 2005.
황미영, 「홍계월전연구」, 숙명여대대학원 석사학위논문, 1995, 23-24면
정병헌 아유경, 『한국의 여성영
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국어문교육연구회, 1995.
강혜숙, 「이세보의 현실비판 시조연구」, 교원대, 1996.
김인순, 「경평군 이세보 시조연구」, 충남대, 2001.
김란숙, 「이세보 시조의 다양성과 대상인식」, 제주대, 1994.
이동연, 「개인시조집의 시조음악과 시조문학
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흐름
5. 국한문혼용 주장
6. 한글전용 주장
3. 토론거리
1. 전통계승 vs. 한글명분론
2. 한글전용의 현실적 적용에 관하여
3. 한자의 우수성에 관하여
4. 한자의 국제성에 관하여
5. 경제성과 정보독점에 관하여
4. 마치며
5. 참
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흐름
5. 국한문혼용 주장
6. 한글전용 주장
3. 토론거리
1. 전통계승 vs. 한글명분론
2. 한글전용의 현실적 적용에 관하여
3. 한자의 우수성에 관하여
4. 한자의 국제성에 관하여
5. 경제성과 정보독점에 관하여
4. 마치며
5. 참
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문학들을 연구하고 재발견해나간다면 국문학뿐만 아니라 다양한 학계에서 많은 발전을 이룩할 수 있을 것이다.
* 참고문헌
홍순석, 「용재총화연구」, 국어국문학회, 1987.
김석하, 「한국문학사」, 신아사, 1975.
이문세, 「용재총화연구」, 단
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국어국문학회『고려가요ㆍ악장연구』(1997)
김대신 외『고려가요의 정서』 (1986)
國文學新講編纂委員會 『國文學新講』(1985)
인터넷 네이버『청산별곡』 검색 Ⅰ. 서론
들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 원문과 해석
◎ 현대어 풀이
◎ 청산
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국어국문학과대학원 1991
인권환,『흥부전 연구』, 집문당 1991,
장정인「\'흥부전\'과 \'황금탑\'의 비교 고찰」,경북대학교, 1993,
정병헌,『신재효 판소리 사설 연구』, 평민사, 1986,
정병현, 『신채효 판소리 사설 연구』, 평민사, 1986,
정
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국어국문학과.
이호규, 『1960년대 소설 연구』, 2001, 새미.
장병호,「파편화된 도시인의 삶」(A study on the estrangement divulged in Kim Sung Ok\'s work, <Seoul, winter of 1964>), 1998, 한국교원대학교 한국어문교육연구
위키백과 한국어판, http://ko.wikipedia.o
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국어국문학. 국어국문학회.
우한용(1990). 박태원 소설의 담론 구조와 기법. 표현. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1930년대 문학 전개 양상
2. 월북작가 박태원
3. 정지용
4. 월북작가 박태원과 정지용문학의 존재방식 분석
1) 공통점
2) 차이
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한국어 교육과정과 교과서 연구 . 교려대 박사학위논문.
김정숙·원진숙 (1992). 외국어로서의 한국어교육의 반성과 새로운 연구 방법의 모색. 「어문논집」 31집. 고려대 국어국문학 연구회.
노명완 (1.996). 독서 개념의 현대적 조명. 한국독서학
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