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흐름
제3부 한국 근현대 소설사
제1장 개화기 소설
제2장 근대 단편소설의 확립
제3장 프로소설의 성립과 전개
제4장 소설의 새로운 모색과 다양화
제5장 일제 말에서 해방기의 소설
제6장 전후 신세대 작가와 분단소설의 과제
제7장 혁명세대
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문학 - (1) 배경 -------------------- 6P
(2) 특징 -------------------- 6P
(3) 현대시 -------------------7P
(4) 현대소설 -----------------7P
(5) 현대 희곡 ----------------8P
(6) 현대 수필---
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한국문학의 흐름
한국 문학은 험난한 한국 현대사 속에서 전개되었다. 일제 강점 아래서도, 6·25 전쟁의 와중에서도, 독재 정치 아래서도 한국의 시인들과 소설가들은 인간다운 삶을 회복하고 건강하고 가치 있는 사회를 건설하기 위해 노력
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현대시 개관
제9장 시인의 현실과 자연
제10장 한국 현대소설의 흐름(1)
제11장 한국 현대소설의 흐름(2)
제12장 1930년대 소설개관
제13장 한국 희곡문학의 역사적 이해∙수필의 성격
제14장 언어에 대한 이해
제15장 한국어의
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수필문학
3. 양 난 이후의 수필문학
4. 여성작가들의 고수필
5. 한국수필문학사 시대구분과 갑오경장
- 고수필의 현대적 활용
- 중국의 수필과 한국의 수필
- 더 생각해 볼 문제
3. 결론
- 수필문학의 미래에 대하여
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문학을 배반하고 학문을 배반하는, 삶을 배반하는 일이 될 수 있다 생각된다. 앞으로 이 문제와 관련하여 더욱 힘있고 심도있는 논의들이 이루어져 전승문학 연구, 나아가 국문학 연구가 새로운 활력을 찾았으면 한다.
참고문헌
서대석, 한국
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현대시의 이론적 검토와 교육방안」
3. 고등학교 국어과 교과서 국어(상, 하) 16종, 문학Ⅰ 13종, 문학Ⅱ 13종 중에서 「사미인곡」을 싣고 있는 교과서임.
우한용 외, 『국어(상,하)』, 두산동아, 2013.
최지현 외, 『문학Ⅰ』, 지학사, 2011.
윤여탁
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국문학은 상고시대부터 현대에 이르기까지 한국인 작가에 의해 한국인 독자를 위해 한국어로 창작한 문학을 말한다. 그러나 한글창제 이전에는 쓸 수 있는 언어가 한자 밖에 없었기에 한국인 작가가 한국인 독자를 위해 한국인의 정신과 문
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국문학사 포함)
경험, 생활 중심(전체 교육과정은 학문중심)
\'한문\'분리, \'국어Ⅰ\', \'국어Ⅱ\' 구분
제4차
표현·이해/언어/문학
비판적 이해, 효과적 말하기, 판단하며 듣기, 글의 이해 및 평가, 독서량 신장, 표현법
고등국어(1,2,3)/작문/현대
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국문학사(장덕순저, 새문사)
한국문학사(김윤식, 김현, 민음사)
http://www.ojirap.com/liter/iron/iron03.htm
http://www.cyberspacei.com/jesusi/inlight/art/klit.htm 제1장 고대 및 삼국시대 문학
1. 고대 및 삼국시대 문학사 2
2. 고대 및 삼국시
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