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비교문학, 국문문학 8, 국문문학 Ⅰ. 서사의 정의
Ⅱ. 서사의 형식
1. 축소
1) 스토리의 축소
2) 생략
2. 서술의 기본형
1) 약술
2) 장면식 서술
Ⅲ. 서사의 기능
1. 이야기는 인간을 구성하는 본질적 요소이다
2. 이야기는 교훈과 가치
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비교
5. 맺음말
*참고문헌 1. 이상화의 생애와 작품세계
(1) 이상화(李相和)의 생애[1901~1943]
(2) 작품 세계
2. 작품분석Ⅰ(오세영의 해석)
3. 작품분석Ⅱ
(1) <나의 침실로>의 형식과 띄어쓰기의 효과 - 조동일
(2) 나의 침실은 예수가
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평가 기준
이번 장의 내용과 관련하여 우리가 살펴보는 평가 기준은 아래와 같다. 이러한 기준은 18장에서 설명된다.
U3- 정보 범위와 선택
U4- 가치 확인
F1 - 실용적인 순서
F2 정치적 실행 가능성
F3 비용 성과
P3 인간의 권리
P4 인간의 상호작용
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가사 담당층의 언어의식
1) 주제적 양식 : 직접 언술의 우세
2) 서정적 양식 : 독백과 부연
3) 서사적 양식 : 서술적 독백의 우세
4) 극적 양식 : 대화와 부연
V. 가사의 문학과 문학사적 의미
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대한 인식도 연구. 연세대학교 관리과학대학원 석사학위논문.
심광택. (2003). 지역 학습에서의 공간 설명장소이해환경 가치. 한국지리환경교육학회지, 11(3).
정영섭 (2002). 학력병, 치유할 수 있는 방안은 무엇인가?. 학력학벌주의 극복을 위한
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문학사적 성격, 독일문학편, 한국독어독문학회
吉田精一(1976), 自然主義の硏究, 上下卷, 東京堂出版 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자연주의 문학의 가치
Ⅲ. 자연주의 문학의 배경
1. 자연주의의 철학적 배경
2. 자연주의의 정치적 배경
Ⅳ. 자연주
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통일교육
1. 남북한 교육의 비교
(1) 기본구조의 차이점
(2) 교육과정에서의 차이점
(3) 북한의 교육 및 학교체제의 문제점
2. 민족 통일교육의 방향
(1) 민족 통일교육의 이념 설정
(2) 통일을 준비하는 교육대책
Ⅲ. 결
* 참고문헌
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평가
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남북한의 문화
1. 체제 차이와 문화차이
2. 남북한의 문화 개념
3. 남북한의 문화정책의 변화
4. 남북한 문화정책의 비교
II 통일문화
1. 상생과 공존의 문화를 향하여
2. 남북한의 차이와 통일문화
4. 문화교류의 현단계와 과
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평가
(3)과학지식 구성요소의 평가
▷과학적 사실에 대한 평가의 대상과 주안점
사실의 의미와 그 특성의 이해
단일언명으로서의 과학적 사실과 추론 및 지식의 표현의 차이 인식
-절대적 진리로서의 사실(규범적 사실): 선다형진위형
-단일
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