|
국사신론, 일조각, 2002년
5. 한국사 편집위원회,한국사5, 한길사, 1994년
6. 한국사 편집위원회, 《한국사6》, 한길사, 1994년 1.서론
2.본론
1)문벌귀족의 사회
2)귀족적 통치기구
[1]중앙통치체제 -①중서문하성
②상서성
|
|
|
지도안에서 다룰 단원) 2
(1) 단원의 개관 2
(2) 발전계통 2
(3) 단원의 학습 목표 2
4. 중단원 학습 계획 3
(1) 수업 계획 3
(2) 교과서 분석 3
(3) 수업환경규정 4
(4) 지도상의 유의사항 4
(5) 모형의 수업에서의 실제 4
|
|
|
사회주의화 과정
3. 소련 사회주의와 동아시아
Ⅱ. 냉전체제하의 동아시아 신질서
<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
1. 주제명 : 전쟁 종결과 새로운 동아시아
|
|
|
사회 ‘유럽 세계의 성립과 발전’-
Ⅰ. 지도 목표
1. 교과목표
2. 학년목표
Ⅱ. 단원 계획
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원 차례
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
2. 2차시 지도안
◎ 대상: 중학교 2학년
형성평가
Ⅳ. 수업의 주안점
|
|
|
유의점
Ⅲ. 단원의 설정 이유 ………………………………… 4
Ⅳ. 단원의 지도 계획 ………………………………… 4
Ⅴ. 본시 학습 지도안 ………………………………… 5
Ⅵ. 형성평가 문제 ………………………………………7
|
|
|
사회의 귀족제설과 관료제론』/ 지식산업사. 김의규. 1985
ㆍ『디지털한국민족문화대백과사전』 / 동방미디어. 2001
ㆍ『한국사특강』/ 한국사특강편찬위원회. 1990
ㆍ『고려시대사』/ 일지사. 박운용. 1988
ㆍ 네이버(http://www.naver.com) 백과사전&nb
|
|
|
문벌귀족에서 벗어나 서경에서 자주적인 혁신 정치를 펼치려 했다는 데에서 의의를 두어야 할 것이다.
【참고문헌】
*국사편찬위원회, 『한국사 12 -고려 왕조의 성립과 발전』, 국사편찬위원회, 1993.
*김당택,「고려 인종조 (仁宗朝)의 서경천
|
|
|
중방
5. 상평창
6. 아라비아
7. 팔관회
8. 의천
9. 최승로
10. 고려청자(상감청자)
11. 삼국사기
12. 의천
13. 풍수지리설
14. 이령
15. 유학 1. 문벌 귀족 사회의 전개
2. 객관식 기출문제
3. 해답과 풀이
4. 주관식 기출문제
5. 해답과 풀이
|
|
|
귀족 사회에 어울리는 공예가 발달하여 청자가 만들어졌다.
20. ⑤
고려 문화는 불교 중심문벌 귀족 중심의 문화로, 이를 대표하는 문화 유산이 불상과 청자이다.
21. ④
설명은 의천이 천태종을 창시한 내용과, 현종 때 대장경을 조판한 것을
|
|
|
박사학위논문, 1995
ㅇ<고려시대 혼인제도 연구>, 권순형, 이화여대 박사학위논문, 1997 1.고려 신분제도
2.고려 사회 특징
3.호족, 문벌귀족, 권문세족, 신진사대부
4.고려시대는 귀족제인가? 관료제인가?
5.고려시대 여성
|
|
메뉴펼치기
