|
문학 이론이나 문학사적 지식이 암기되어 있지 않은 학생들일지라도 평소의 지적 능력(논리력, 사고력 등)을 활용하여 풀 수 있는 문제들이다. 따라서 이제 교사들은 더 이상 교실에서 일방적으로 문학 작품을 분석하여 지엽적인 문법 문제나
|
|
|
고대 시문학사, 한국 문화사
화경고전문학연구회(1997), 향가문학연구, 일지사 Ⅰ. 신라 향가 헌화가의 배경설화
Ⅱ. 신라 향가 헌화가의 원문과 해독
Ⅲ. 신라 향가 헌화가의 작품이해
Ⅳ. 신라 향가 헌화가의 작품해석
참고문헌
|
|
|
문학은 불행한 현실로부터의 도피의 방편이었고, 그것에 대한 정신적인 항거의 기록이라 할 수 있다. 이상(李箱)이 생활인 김해경을 버리고 귀재 이상(李箱)만을 세상에 알리려 했다는 일종의 작위적 천재설은, 그의 현실적 삶과 작품 내에서
|
|
|
이탈리아 르네상스의 문화』, 푸른숲, 1999.
솔로몬 피시맨 저, 민주식 역, 『미술의 해석』, 도서출판 학고재, 1999.
수잔 우드포드저, 이영쳤 역, 『서양화 감상』, 1991.
임영방 저, 『이탈리아 르네상스의 인문주의와 미술』, 문학과 지성사, 200
|
|
|
이 없다.
원문 해석상 논란이 되고 있는 부분인 ‘쇼셩경’과 ‘괴시란’, ‘ 럼난디’ 는 양주동의 설에 따라 각각 ‘서경(평양)’, ‘사랑하신다면’, ‘음탕한지’ 로 해석했다.
또, 이 작품의 구조를 3장으로 나눌 것인지 4장으로 나눌 것
|
|
|
이게 하였다.
참고문헌
ⅰ. 이기연, 통시적 관점의 어휘 교육 가능성 탐색, 서울대학교 국어교육연구소, 2009
ⅱ. 이찬희, 다양한 독서 표현활동을 통한 창의성 기르기, 경기도교육청, 1999
ⅲ. 이경엽, 무가의 서정적 표현과 기능, 한국구비문학
|
|
|
작품이해>
아침 해가 솟아 오르면서 뿌연 안개가 걷히는 들판과 점차 그 모습을 드러내는 먼 산의 경치가 시각적인 이미지를 낳고 있다. 이 모든 풍경을 감상하며 맛좋은 술을 준비해 놓고 자신과 함께 풍류를 나눌 친구들을 기다리고 있다
|
|
|
이젠 비평 작업에 가장 기본적으로 해야될 기초작업인 것이다.
요약을 마친 뒤에...
나름대로 정독하는 독자란 의식을 가지고 있었는데 이번에 형식주의 비평 방법에 해당하는 부분을 요약하며 이 작업방식이 획기적이기는 하지만, 문학 감상
|
|
|
현승환, 서동설화 연구
◇ 황패강 외(1993), 향가문학연구, 일지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서동요(신라향가)의 배경설화
Ⅲ. 서동요(신라향가)의 원문과 해독
Ⅳ. 서동요(신라향가)의 작품이해
Ⅴ. 서동요(신라향가)의 이설(異說)
참고문헌
|
|
|
문학론과 작품연구, 집문당, 1995
양주동, 개정 고가 연구, 일조각, 1975
홍기문, 향가 해석, 여강출판사, 1990
장진호, 신라 향가의 연구, 형설출판사, 1993 1. 머리말
2. 배경설화
3. 안민가의 어석연구
1) 원문
2) 주석풀이
4. 문학적 연구
|
|
메뉴펼치기
