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이 모여 언젠가는 슬픔의 강물 하나 만들어낼 수 있기를. 넓게 흐를수록 더 깊이 숨어서 우는 건천이 되기를…… 1. 나희덕 시인의 약력
2. 나희덕 시인의 시집들 살펴보기
3. 구체적인 작품 감상
4. 시에서 노래로……
5. 그의 작품
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이를 갖자
▶갈래 : 자유시
▶성격 : 긍정적, 교훈적
▶제재 : 가난
▶주제 : 물질적 궁핍과 고통을 초극하는 삶의 자세
▶출전-<현대공론>(1954. 8)
*감상
해방 후 화해와 달관의 정신주의로 나아가는 맥락 위에서 쓰여진 작품. 6·25 사변 후
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이다. 이러한 미디어를 통해 안무가들은 새롭게 미의식을 창조하고 현대의 문제를 해결하는 방법들을 제시하고 있는 것이었다.
참고문헌
◎ 국립발레단 엮음, 즐거워라 발레
◎ 김말복 저자, 무용예술의 이해
◎ 서차영, 발레 감상법, 대원사
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, 신성한 두 아이가 같은 날 태어나 부부로서 인연을 맺고 있다는 점, 알에서의 탄생이 동명왕 신화와 유사하게 이루어져 있다는 점에서 찾을 수 있다. 1. 원문
2. 전체 줄거리
3. 어휘 풀이
4. 구절 풀이
5. 핵심 정리
6. 작품 해설
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이 아니다. 그는 하나님의 말씀이라면 교황의 파문과 저주 앞에서도 두려움을 몰랐던 용기를 지녔으며, 성서 번역을 통해 괴테와 니체에 버금가는 독일 문학과 언어의 선생이 되었다. 중세 스콜라주의의 사슬을 풀고 양심의 갱신을 통해 연구
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어휘 지도와 분석, 경기대학교
이은숙(1998) / 독서력증진을 위한 비판적 읽기의 지도 방안, 순천대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서능력(독서력)의 개념
Ⅲ. 독서능력(독서력)의 필요성
Ⅳ. 독서능력(독서력)과 사고력
Ⅴ. 독서능력(독서력)과
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이들은 정보에 밝고 상품광고에 현혹되지 않으며, 독자적이고 비판적인시각을 갖고 있는 것이 특징이다.
이들의 소비패턴은 유기농 재배 농산물을 비롯한 에너지 효율 가전제품, 태양열전력, 대체 의약품과 요가 테이프, 환경친화적 여행상
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이기 때문에 더불어 살아가기 위해서는 문화를 배우고 계승하여야 한다. 이를 위해서는 문학작품에 대한 감상능력 및 창작능력을 함양해야 한다.
5) 문화 분석 목표
다양한 문화가 쏟아지는 현대사회와 미래사회에서 학생들은 주체적으로 판
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문학 영역의 지도
문학 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 학습자의 주체적인 감상이 되어 정의적인 면의 심성 교육에 힘쓰도록 하고, 문학의 창작 지도에서는 개작, 모작, 생활 서정의 표현 등 작품의 심층적 감상을 돕는 학습활동과
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이션
Ⅴ. 창작동시
1. 감동의 취재 지도(기술 전 지도)
1) 동기 유발
2) 주제 설정의 지도 내용
3) 취재 구상의 지도
2. 창작
1) 초고와 추고의 지도
2) 행과 연의 구별지도
3) 언어 선택의 지도
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상
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