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교육의 발전 방향을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
김경동. 1998 「한국교육의 사회학적 진단과 처방」 집문당
김재복 「우리 나라 초등교육의 발전 방향 」
서주원 「학교 교육환경, 그 실태와 개선 대책 」
김명수 「초등학교의 교육여건과
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교육이란 바로 인간성의 성취이지 출세에 대한 발판이 아니다. “학교는 있어도 교육은 없다.” “교사는 있어도 스승은 없다”는 오늘날 뒤틀린 공교육의 현실을 단적으로 나타내는 말이다. 일정한 교과 과정을 기술적으로 잘 가르치는 기
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
김수동(2015),\"우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로\",한국일본교육학연
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교육 인프라 구축이 미약하다.
지도강사면에서 지역사회의 자원을 개방적, 능동적으로 이용할 수 있어야하는데 그 여건과 학교의 개방적, 능동적 태도가 미흡한 실정이다.
교육프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로
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교육, 서울 : 미진사, 1993
미술교육, 형설출판, 1988
박은덕, 초등학교 미술과 교육과정 및 교과서 구성 체제 비교 연구 - 한국·미국·일본, 미술교육논총 제 9집, 한국미술교육학회, 2000
박은덕, 한국·미국·일본의 초등학교 미술과 교과서 비교
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과 사회는 이를 잘 실천토록 도와주어야겠다.
참고문헌
◎ 강점숙, 생활지도의 원리와 실제, 위봉초등학교, 2005
◎ 김계현, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2000
◎ 구광현·권건일·김승곤·이종숙 공저, 교육학개론, 양서원, 1994
◎ 손영민
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하는 모습을 보였다. 이 과정에서 아이들은 층리, 점이층리, 주상절리와 같이 교과서에서 배운 내용을 실제로 확인하는 시간을 가졌으며 그 주변에 존재하는 여러 시설이나 안내문 등을 보면서 일제 강점기에 수월봉이 어떻게 이용되었는지
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말한다. 이러한 음악교육과정의 지역화는 학교중심의 음악교과과정으로 그 지역사회에 적합한 음악 및 음악활동을 통해서 학생들에게 다양한 음악학습 기회를 제공할 뿐만 아니라 교사의 전문적인 음악학습 지도능력을 신장시키는데 그 의
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학교 음악과 교육과정 및 교과서에 대한 연구, 전남 : 전남대 대학원 석사학위논문, 1997
* 신계휴, 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 1997
* 이용일, 음악 교육학 개론, 서울 : 현대음악출판사, 1
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교육부 학술연구 수탁 연구보고서.
[4] 유인환, 이태욱(1998). 컴퓨터 교육 활성화를 위한 교육과정 개정방안. 컴퓨터교육학회논문지 1(1).
[5] 신수범, 유인환, 이철현, 이태욱(1999). 교육 목표 이론에 따른 제 7차 교육과정 컴퓨터 교 교과 목표 분
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