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과 신체 증진
-정신적 건강과 인성의 개발
-사회적과학적 세계에 대한 이해의 증진
-민주사회에 대한 효과적인 참여기술 개발
-민주적 생활에 부응하는 가치의 개발
-창조적 활동의 증진
캘리포니아주의 지체부자유학교 초등부 교육목표.
-읽
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교육학이 “가르침에서 시작하여 배움으로 끝나는(주로 학습자의 경험 속으로 새로운 지식과 정보를 투입하는)” 과정에 초점을 맞추었다면 평생학습론은 그 나머지 반쪽, 즉 “배움에서 시작하여 새로운 가르침에 이르는(주로 학습자의 경
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과 연결시키거나, 음악을 도시와 연결시키는 방식의 통합교육모델을 제시하기 위해서는 문화교육이 그 통합적인 교육의 방법론을 제시해야 한다. 셋째로 문화교육이 대안적인 교과모델이 갖는 구체적인 실효성이 모두 해결할 수 없는 학교
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과 요약하기 훈련이 설명적 교재 처리에 미치는 효과, 교육학연구 33(5), 서울 : 한국교육학회
○ 백봉자 외(1997), 신교재 개발 연구 조사에 관한 최종 연구 보고서, 연세대학교 언어교육원
○ 박수자(1993), 읽기 전략 지도 교재 구성에 관한 연구,
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교육, 살림터, 2011.
강현선, 수원평생학습동향리포트 ‘와’ 제10호,‘해외평생학습동향: 함께하
는 정치교육, 국가는 거들 뿐’, 수원시평생학습관
배한동, 민주시민교육론, 경북대학교출판부, 2006.
이관춘, 호모 키비쿠스, 학지사, 2012
교육학
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과 열정, 다른 사람의 입장을 이해하는 배려와 민감성 등 도덕적 정서를 유발할 수 있는 교과서로 활용할 수 있다.
4. 도덕적 행동을 실천하는 교과서로 활용한다
제6차 교육과정의 도덕 교과서와 마찬가지로 새 도덕 교과서에서도 도덕적 행
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법제화
2. 직업훈련의 체계적 실시 및 내용의 현실화
1) 훈련정보 전달체계의 연구 및 구축
2) 훈련직종 및 훈련수준 결정을 위한 평가체계의 구축
3) 교과과정 및 훈련과정의 현실화
4) 훈련위원회의 설치
Ⅷ. 결론
참고문헌
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Ⅰ.학교 문법과 문법 교육 요약
1. 음운과 음운 체계
1.1. 말소리와 발음 기관
1.2. 국어의 음운 체계
2. 자음과 관련된 동화현상
Ⅱ. 자음교육
1. 한글의 자음
2. 현행 한국어 교육에서의 자음 교육
3. 자음 교육방법
참고문
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학교 출판부, 2002
황우형·차순규, 탐구형 소프트웨어를 활용한 고등학교 해석 기하 교육에 관한 사례 연구, 대한수학교육학회논문 시리즈 A 수학교육 제41권 제3호, 2002
허경철이인제백순근 외, 고등학교 국어·중학교 수학 교육 과정 상세 화
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교과의 방향
1. 계속 교육을 위한 준비교육(기초교육, 연계교육)의 내용 강조
- 선진국의 경우 기술인력의 구성비가 실업계 고등학교 수준에서 양성되는 숙련공의 수요는 줄어드는 반면 중등 학교 이후 단계에서 양성되는 기술인력의 수요는
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