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학습자의 사고력, 탐구력, 성찰력, 사회성의 증진의 측면에서의 효과가 매우 두드러진다. 비록 사이버공간 상에서의 대화와 상호작용이지만, 실제 물리적 공간에서만큼 유대감이 넘치는 '공동체'를 형성할 수 있음이 여러 연구들을 통해 거듭
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법이 보다 유효할 것이고, 엄격히 목표를 구체화 구조화 함으로써 그 표준과 방향을 한정시키는 것이 더 효과적인 수업에서는 Mager나 Gagne의 접근이 보다 적합하다.
탐구학습이나 Piaget이론을 기초로 인지과정을 강조하는 접근은 Bloom 및 Gagne
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학습법은 개인을 격려하고 학습흥미를 유발하고, 이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법 진행하는 데 그 목적이 있다. 포스트모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이 촉진
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탐구학습에 관해서 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육과정의 유형
2. 타일러의 교육과정
3. 브루너의 지식의 구조 이론
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 공식적 교육과정, 잠재적 교육과
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학습법은 개인을 격려하고 학습흥미를 유발하고, 이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법 진행하는 데 그 목적이 있다.
3) 포스트 모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이
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형성하도록 한다.
○ 통합교육을 통하여 장애 학생과 비장애 학생들이 자연스럽게 어우러져 살아가 는 방법을 배우도록 한다.
나. 방침
○ 교육과정 운영은 일반교육과정과 특수교육과정의 조화로 다양한 학습모형을 제공한다.
○ 협력 교수
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학습성취 평가
- 표준화검사 : 유아의 지식이나 능력을 반영하지 못하며, 검사를 실시하는 동안 유아들의 손톱 물어뜯기, 울기, 과제수행거절과 같은 스트레스 관련 행동이 증가하므로 유아의 평가방법으로 바람직하지 않음.
- 수행평가, 포
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실시로 인한 학력저하 우려 불식 노력
3. 삶의 질 향상 측면에서의 여가 활용에 대한 연구 추진
4. 예산 지원
5. 주말자율체험학습 참여도 제고를 위한 제도 마련
6. 다양한 학습 방법 도입
7. 관리자 연수
Ⅶ. 결론
참고문헌
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보육과정의 구성
1) 보육목표
2) 보육내용
3) 보육방법
4) 보육평가
3. 표준보육과정
1) 영유아의 전인적 성장을 도모하는 6개 영역
2) 연령별 보육내용 제시
3) 연령에 따른 수준별 보육내용 제시
4. 내용정리 및 마무리
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탐구의 도구(mathematical exploration tool)
3) 표현의 도구(representational tool)
4) 반성적 사고의 도구(reflective thinking tool)
3. 컴퓨터를 이용한 수학 교수학습의 유형
1) 개인교사형
2) 학생주도형
3) 보조도구형
4) 탐구학습형
5) Computer Laboratory
6) Calcu
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