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국산학경영학회
이준호(2011) : 기업 내 교육훈련이 조직생활과 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직무만족(업무만족, 직무만족도)의 개념
Ⅲ. 직무만족(업무만족, 직무만족도)의 중요성
1. 개인적 측면
2.
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국(공역) (1995). 수학학습심리학. 서울: 교우사.
김용태, 박한식, 우정호 (1984). 수학 교육학개론. 서울: 서울대학교 출판부.
린 D. 잉글리쉬, 그레엄 S (2003). 수학교육론. 서울: 경문사.
우정호 (2000). 수학 학습-지도의 원리와 방법. 서울: 서울대학
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국인을 위한 교재에서는 보다 시제 자체의 개념을 명확하게 세워주기 위해 노력했고, 외국인들의 입장에서 한국어를 했을 때 하기 쉬운 실수에 대해서 알려주었다는 것이다.
확실히 한국인들은 이미 사용을 하면서 자연스럽게 알고 있는 부
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개념
1. 협동학습의 정의
2. 협동학습의 이론적 배경
3. 학습 구조
4. 협동 학습의 기본원리
5. 협동학습의 주요 수업모형
Ⅲ. 협동학습의 방법
1. 협동학습의 준비
2. 협동학습의 다양한 방법
3. 협동학습의 구조에 따른
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구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검사 방법
참고문헌
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교육 연구, 한양대학교
* 장덕희 외 1명(2011), 입양가족의 가족형성 경험과 역량강화에 관한 연구, 한국가족관계학회
* 최경석 외(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 개념
Ⅲ. 가족의 성격
Ⅳ. 가족의 기능
1.
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교육의 보완과 확장
<표 1> 쓰기 능력의 구성 요소
<표 2> 쓰기 전략 목록과 관련 활동
<표 3> 쓰기 기능 범주와 세부 항목
<표 4> 제7차 국어과 교육과정의 쓰기 내용 체계
<표 5> 제7차 교육과정의 작문과 교육과정의 내용 체계
<표 6> 평가
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국어과를 위한 CIRC(Cooperative Integrated Reading And Composition)모형
3) 사회과를 위한 의사결정 모형
4. 기타 협동학습
Ⅳ. 협동학습의 원리
Ⅴ. 협동학습의 요소
Ⅵ. 협동학습의 구성과 절차
1. 협동학습의 구성 요인
1) 긍정적 상호 의존 및 상
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있다는 신념이 필요하다는 것이다. 교육과정을 거듭하면서 내용만 바꾸는 것이 아니라 좀 더 실생활에 도움을 줄 수 있는 내용, 그리고 국어, 영어, 수학 등 지식교과에 밀려 소외 시 되는 보건 교육이 아닌 꼭 필요하고 중요한 보건 교육으로
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교육적 활용에 대하여
Ⅰ. 프로이트 이론
1. 인간관
2. 의식 수준
3. 성격 구조
4. 성격의 역동성
5. 불안
5. 방어기제(Defense Mechanism)
5. 성격발달 단계
Ⅱ. 프로이트 이론의 정신분석학적 의의
1. 무의식의 발견
2. 오이디푸스콤플렉
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