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결혼이민자의 초중등학교 진학 및 공식학력 취득 장려, 결혼이민자 가족에 대한 교육활동 등을 실시
<참고자료 : ‘여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책’>
‘여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책안에 다문화 가정 아동 부분
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다문화가정이란
한 가족 내에 다양한 문화가 공존하는 가정
다문화가정은
국제결혼가정
(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성),
이주민가정
(이주노동자,유학생,북한이탈주민 등) 포함 다문화 가족의 정의
다문화 가족의 실태
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더욱 중요하다. 자민족 중심주의와 같은 인식은 민족 대단결을 유도하고 대한민국 국민으로서 자존감을 높이는 데 기여하는 등 좋게 작용할 수도 있지만, 때론 나와 다른 것을 받아들이지 못하고 무조건 배척하는 식으로 드러나기도 하여 부
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결혼이주민 및 외국인 학부모를 방과 후 학교의 외국인 교사로 활용하고 있다.
지자체와 민간단체가 방과 후, 공휴일 및 재량 휴업일에 학교시설을 다문화가정 교육장소로 활용할 수 있도록 개방하고 이중 언어(Dual language) 학습 지원하고 가
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결혼이민자 가족 지원센터를 통해 획일적인 내용의 교육을 실시하고 있다.
다섯째, 국어교육을 실시함에 있어 합리적인 운영의 묘를 살리지 못하고 있는 경우가 많다. 다문화 가정의 자녀들을 대상으로 하는 방과후 학교의 경우 가족과의 연
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다문화사회바로서기, 글솟대, 2008
김오남, 결혼이민자 가족의 이해, 집문당, 2008
최협와 한국 소수자 실태와 전망, 한울아카데미, 2004
박종흡, 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구, 2007
강유미, 신혜종, 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에
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결혼, 외국인 근로자의 유입이 늘면서 다문화 사회로 접어들었습니다. 이처럼 다문화가정의 증가가 지속적으로 진행되는 시점에서 외국인 노동자나 외국인 배우자 등에 대한 차별과 편견의 문제를 더 이상 소홀히 다뤄서는 안 된다고 생각합
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1. 다문화가정의 정의와 현황
다문화가정은 서로 다른 문화적 배경을 가진 개인들이 결혼하거나 가족을 형성하여 이루어진 가정을 의미합니다. 이러한 가정은 일반적으로 한쪽 배우자가 외국인인 경우가 많으며, 이로 인해 다양한 문화적
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1. 결혼이주여성의 가정폭력 현황
결혼이주여성의 가정폭력 현황은 한국 사회에서 중요한 사회적 이슈로 부각되고 있습니다. 결혼이주여성은 국제결혼을 통해 한국에 거주하는 외국인 여성으로, 이들은 다양한 문화적 배경과 언어적 장벽을
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과소평가하는 경향이 있다. 이러한 현상은 피해자가 자신의 권리를 주장하는 데 큰 장애물이 된다. 1. 결혼이주여성의 가정폭력과 성폭력 현황
2. 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화 대책
3. 결혼이주여성에 대한 정책 방향
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