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국제이해교육에 대한 자료와 정보의 개발보급이 미흡하다.
나) 국제이해교육 전문가와의 교류가 부족하다.
다) 국제이해교육을 위한 교사연수 프로그램이 부족하다.
4. 교사의 국제이해교육에 대한 바른 인식이 부족하다
가) 국제이해교육에
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국제교류활동의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안연구, 서울시교육논문
▷ 이삼열 외(2003), 세계화 시대의 국제이해교육, 한울
▷ 유네스코한국위원회(2002), 국제이해교육 교원연수, 유네스코한국위원회
▷ 조영달(1995), 세계화, 국제화, 한
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국제관계모델, 지방화 및 지방자치단체의 세계화
1. 국제화의 특성과 필요성
2. 국제화담당자로서 자치단체의 유리한 점
3. 지방화 및 지방자치단체의 세계화
4. 자치단체의 역할모형
Ⅲ. 지방자치단체의 국제화 및 세계화의 분석모형과
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실태 및 문제의 심각성을 검토·분석함으로써 학교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 제시하는 것이 가장 중요하다고 하겠다.
※ 참고 문헌
학교폭력 예방과 상담 / 문용린 / 학지사
학교폭력 / 이지은 / 고시연구 2005년 5
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실태 및 문제의 심각성을 검토·분석함으로써 학교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 제시하는 것이 가장 중요하다고 하겠다.
※ 참고 문헌
학교폭력 예방과 상담 / 문용린 / 학지사
학교폭력 / 이지은 / 고시연구 2005년 5
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일본
2) 호주
3) 프랑스
7. 다문화가족의 한국사회 정착을 위한 방안
1) 다문화가족 복지서비스 전달체계의 보완
2) 출신국 및 지역별 특성을 고려한 생활 지원
3) 지방정부 주도의 다문화가족 지원정책
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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세계화 국가전략』, 서울: 21세기 정책연구원, 1995.
이달곤, 경기도 지방행정의 세계화전략, 『경기21세기』, 1995.
이승우, 지방자치단체의 자매결연현황과 활성화 방안.『국제교류』27, 1999, pp.8-12.
이은재, 지방자치단체의 국제화실태 및 과제
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교육개혁포럼 토론자료, 2001
한국교육연구소, 한국 교육개혁의 역사적 전개 과정, 한국교육연구소소식, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 사회적 배경
1. 문명의 대전환
1) 지식정보사회
2) 세계화
3) 산업화와 새 교육제도
4) 신한국과 교육
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교육 문제
4) 폭력문제
5) 인권침해 문제
3. 결혼이민여성 문제의 해결방안
1) 사회적 안전망과 복지서비스의 확충
2) 가족해체의 예방과 다양한 문화, 가치관의 공존 지원
3) 국적법(간이귀화)과 출입국관리법 관련
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실태 분석
2. 외국인 근로자의 고용이 우리 사회에 미치는 긍정적인 영향
1) 세계화와 노동의 이동 관점
2) 국내의 중소기업 인력난 해결과 임금상승압력 저하
3) 국내 문제와 현장의 노동력 부족의 대안
3. 외국인 근로자의
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