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영화 <굿윌헌팅> 분석을 중심으로 임영주, 권순희(이화여대) <케이스 분석 과정>
1. back ground information
2. 사정 (assessment)
3. 목표 설정
4. 개입방법
1) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
2) 긍정적 과정 상담자와 내담
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show how to challenge our life every step of the way.
캐릭터들은 매 순간 우리의 인생에 도전하는 방법을 보여준다.
I was moved by the last scene so much.
마지막 장면에서 가슴 뭉클했다.
Everything was great about this film.
이 영화는 모든 게 대단했다.
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면 그는 그냥
버려지는 문제아였을 것이다.
그러나 이런 그를 포기하지 않고 또는 그를 자신의 욕심대로 ‘조작’하려 하지 않고
이해하고 기다리며 그가 정말 원하는 것이 무엇인지 일깨워 주었던 ‘숀’처럼 난 우
리의 교육이 그리고 내
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`시간이 다됐구나` `You`re Free Man` ` 네마음을 따라가렴. 그러면 괜찮을거야` 이별의 포옹을 하면서 `Good luck Sun` 이라고 말한다. 고마움을 표하려는 윌에게 `네마음 안다. 고마운 건 나다`라고 말한다. 상담을 종결하면서 실제 상담자는 내담자를
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된다.
★심리치료의 목표
심리치료의 목표는 환자마다 다르고 치료자 마다 다르다.
심리치료의 목표는 다음 6가지가 있다.
1> 희망의 고취: 내가 나을 수 있다는 희망
2> 자기 효능성 고취: 어떤 일을 할 수 있다는 신념
희망의 고취보다
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야 할 여자가 있거든요.” 이것은 윌이 단순히 사랑하는 여자 스카일라를 찾아 떠난다는 의미가 아닌, 윌의 과거의 아픔이 숀 교수의 노력 덕분에 치료 되었다는 것을 말해준다. 숀 교수가 윌을 치료 할 수 있었던 것은 그의 마음으로부터 대
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영화 속의 숀 교수와 윌처럼 말입니다. 그러한 우리의 관계는 지금까지 잘 이어져왔고, 앞으로도 삶의 진정한 스승과 같이, 형 같이, 친구같이 잘 이어질거라 확신합니다.
5. 영화 \" 굿윌헌팅 \"이 교육현장에 주는 의미
이 \" 마음의 터놓음 \"
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영화 ‘Good Will Hunting\'에 대한 선택이론적 관점에서의 대사분석. 계명대학교, 석사학위논문. p.25-26
개념
구체적 습관들
외부통제
사람과의 관계에서 내가 그 사람을 통제하려는 목적을 가진 것이고, 그것을 위해 부드러운 협박, 혹은 처벌, 강
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는 엘리트주의적인 교육에 주력했던 인물인 것 같다. 마지막으로 숀은 인간적인 교사로 아이들과 슬픔을 함께 공유하며 그들의 상처를 위로해주는 교사의 모습이다.
위험한 아이들의 반항적인 아이들과 윌과 같은 학생을 만났을때 과연 나는
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정 하는 것은 본인이다. 윌도, 나도 스스로 이겨내겠다는 의지가 있었기에 숀과 그 친구의 도움을 잘 이용할 수 있었던 것이다. 상담도 마친가지다. 아무리 뛰어난 상담자가 있어도 내담자 스스로가 적극적으로 문제를 해결할 의지가 약하다
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