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권 증진
4) 국제협약의 국내 이행의 기준
4. 오늘날 현실에 적용과 교훈
1) 장애인차별금지법의 영향
(1) 교육기관
(2) 고용분야
(3) 편의사설 확충
2) 앞으로의 과제
(1) 홍보와 인권에 대한 교육
(2) 시정기구의 확충
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권의 법적 성격: ‘인간다운 생활을 할 권리’를 중심으로」. 『사회권의 현황과 과제』. 경인문화사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평등의 일반적 개념
2. 평등이 사회복지정책에서 가지는 의미를 설명
3. 평등의 가치가 잘 반영되었다고
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. 교문사.
안창선 외(1991). 교사론. 교육과학사.
국가기록원(2006). 보육 서비스 수준 향상 정책. 국가기록원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 보육이란
2. 영유아 권리적 관점에서 본 보육
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육사, 교육과학사, 1998
박미영, 유태인 부모는 이렇게 가르친다, 교육과학사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 보육의 필요성이 대두된 배경
2. 보육의 개념 변화
3. 사회변화의 측면에서 보육의 필요성
Ⅲ. 결론
참
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권리
3. 교육받을 권리
4. 자기의사를 표현할 권리
5. 미디어 소비에 관한 정보제공권
6. 공동체를 형성할 권리
Ⅲ. 청소년 문화와 모바일 미디어
1. 청소년 문화 개념
2. 청소년 문화 특징
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개념
II. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 정의
2. 아동 복지의 이념
1) 자유방임주의와 가부장제
2) 국가부권주의와 아동보호
3) 가족중심주의와 부모의 권리
4) 아동권리와 해방
3. 아동 복지의 원칙
1)
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권리. 고시계 제58권 제4호.
서석원(2012). 외국인의 기본권 보호에 관한 연구: 사회적 기본권을 중심으로. 부경 대학교 대학원 석사학위논문.
조흠학(2004). 국민기초생활보장법의 사회적 기본권에 관한 연구. 법학논총 제28권 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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권리의 주관성에 대해서는 많은 논의가 있습니다. 권리는 사람의 자율권을 바탕으로 하기에 지자체로 인정받지 못하는 아동을 권리 주체로 해서는 안 된다는 의견이 있기 때문입니다. 권리는 의무를 수반하는 개념이며 아동을 성인과 같은
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교육에 의해 얼마든지 바뀔 수 있다는견해가 지배적이다.
참고문헌
김기정, 긍정적 자아개념의 형성, 문음사, 1993
최정훈, 자아 실현을 위한 교육. 교육연구, 1999
고현석 외, 자존감, 자존감 안정성, 자기개념 명료성과 심리적 적응과의 관계 탐
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경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호교육서비스를 제공하는 것”이다.
1991년 영유아보육법의 시행으로 보호와 교육을 통합한 보육의 진일보된 개념으로 전환하여 보육의 내용에 있어 아동에 대한 교육, 영양, 건강, 안전 등 보호와
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