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권리연구 제2권 (1998)
배경내, 학생인권침해에 대한 연구, 연세대학교 석사학위논문 (1998)
송승훈, 체벌을 대신할 방법을 고민합니다, 참교육학부모회 세미나집 (1999)
이영준, 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학 (1987) Ⅰ. 체벌의 개념
Ⅱ.
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권 건 판례 모음
* 진영옥, 교사와 교권, 기획출판 거름, 1998
* 한국교원단체총연합회, 2001년 교권침해사건 처리 현황, 2001
* 한국교원단체총연합회, 교권확립을 위한 법률 - 교권침해 예방 지침서, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 개념
Ⅲ.
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교육수준과 이혼율
7. 이혼하지 못하는 이유
8. 외국의 이혼율 변화추세
Ⅳ. 이혼으로 인한 제반문제
1. 여성의 빈곤화
2. 자녀양육의 어려움
3. 심리적 불안정성
4. 법적 어려움
Ⅴ. 이혼가족이 미치는 영향
1. 부부에게 미치는 영향
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리학회지」,16 1997.
한국교육개발원. 『학생의 집단 따돌림에 대한 대책 연구』, (서울 : 한국교육개발원, 1999), 목 차
Ⅰ. 서론
A. 연구 동기와 목적
B. 연구 방법과 범위
Ⅱ. 본론
A. 개념의 정의
B. 집단 따돌림에 관
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경(2001), 소년범 처우에서 교정이념에 대한 연구, 고려대 대학원
한기수(2005), 청소년 비행의 원인과 예방 대책에 관한 연구, 아주대학교 교육대학원 1. 서론
2. 문헌에 대한 기술
3. 문헌을 이끌고 있는 주요 원칙 ․ 개념
4. 문헌의 평
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경향?지식 기반 사회
2. 정보의 분석?처리?응용 과정에서의 신중한 선택
3. 구조의 변화-기업(다운 사이징)?직업(신종 직업의 출현)
Ⅲ. 정보 사회의 개념규정
Ⅳ. 정보화 사회의 특성
Ⅴ. 정보화의 현황
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점
Ⅶ
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교육은 학교 교육 중심, 공급자 중심에서 평생교육 중심, 수요자 중심으로 바뀌고 있다. 또한, 인구 구조는 50인생에서 80인생으로 바뀌고 있다. 이러한 변화는 생애에 걸친 인적 자원 개발, 권리라는 평생교육 개념에 새로운 방향을 요구하고
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4단계: 사회 체제의 도덕성
■수준 3. 원리화된 도덕성: 사회에 우선하는 관점
▶ 5단계: 인권과 사회 복지의 도덕성
▶ 6단계: 보편 가능하고, 가역적․규정적․일반적인 윤리적 원리들
다. 데이먼
3. 정의 개념의 학습 내용 구성
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이유도 여기에 있는 것이다. I.아동복지의 개념
1.아동복지의 이념
2.아동복지의 정의
3.아동관의 변천
가.성인의 축소판
나.장래시민
다.성악설(性惡設
라.성선설(性善設)
마.아동백지(Tabura tasa)설
바.반복설(Recapitulation Theory)
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개념에 미치는 영향, 석사학위 논문, 충남대학교
▷ 이인재·권충복·윤완근(1999), 교훈적 이야기를 활용한 수업의 효율화 방안, 광주교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구, 제14권 제1호
▷ 이진우역(1997), 덕의 상실, 서울 : 문예출판사
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