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리학회지』, 제34권, 2019
이수정, 『동서양 문화와 자아 형성의 차이』, 민음사, 2018
정유정, 「한국 청소년의 자존감과 자기개념 연구」, 『교육사회학연구』, 제28권, 2020 1. 서론
2. 한국인의 자기 이해와 형성 배경
3. 서양인의 자기 이해
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교육 제도연구",「사회과학연구」, 제 2권, (1995c).
양옥승, "복지사회와 탁아교육", 「교육학연구」, 제34권, 제3호, (1996).
한국유아교육학회,「유아교육백서」, 양서원, 1995. 1. 아동복지와 영유아 보육서비스
2. 아동복지의 개념 및 중요성
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교육건강증진학회지』, 제37권, 제4호, 2020.
http://www.riss.kr.openlink.inha.ac.kr:8080/link?id=A107082875 1. 서론
2. 본론
(1) WHO의 건강의 사회적 결정요인(Social Determinants of Health)
(2) 포스트 코로나 시대의 건강 불평등
(3) 건강 불평등 해결방안과 사
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교육문제연구소, 7권 4호, 2006, 261~281p
최윤경 저, 장애인 자립생활의 개념 이해와 함의, 한국장애인복지학, 제3호, 2005, 123~142p 1.
서론
2.
본론
1. 장애인 자립 생활 지원 서비스
1) 장애인의 자립생활
2) 장애인의 자립생활 지원
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권리와 기회를 확립하려는 목표를 갖고 있다. 페미니즘의 역사는 19세기 초부터 시작되며, 대표적으로 영국과 미국에서 여성 참정권 운동이 활발하게 전개되 1. 페미니즘의 개념과 역사
2. 여성 권리 증대에 국한된 페미니즘의 한계
3.
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개념 정립과 피해 구제를 위한 기준 마련
우선, 개별 사안에 따라 인격권 침해에 대한 명확한 기준을 설정하는 것이 현실적인 문제로 지적되고 있으며, 공익적 내용의 경우 알 권리 차원에서 유포한 행위까지 처벌하는 것이 바람직하지 않을
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권에 대한 개념
1) 장애차별에 관한 개념정의
2) 인권에 관한 개념 정의
2. 장애인 권리 유형
3. 장애 차별
1) 노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련된 법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에
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개념과 의의, 연혁 및 기능
1. 개념
2. 의의
3. 연혁
4. 기능
5. 특성
(1) 인간의 존엄과 가치의 전제
(2) 국가질서 형성의 적극적 권리 (민주적 통치질서의 전제조건)
(3) 알 권리 등 중시
(4) 우월적 지위 인정
제2장 언론․출판 자유의 보
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권 제4호, 2018.
이동욱, \"디자인보호법상 디자인 유사성 판단기준에 관한 연구\", 지식재산연구, 제18권 제1호, 2020. "목차
1. 서론
2. 디자인보호법의 개념
3. 등록디자인과 유사 디자인의 독점배타적 권리
4. 디자인의 유사 여부를 판단하
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교육목적을 추구하는데 요구되는 특별한 권리가 보장되어야 하는 것이다. 왜냐하면, 학생들이 재학관계에서 보호받아야 할 각종의 권리들은 이미 교육이란 본래의 목적에 부합되기 때문이다. 1. 학생인권의 개념
2. 학생인권의 내용
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