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학교가 만들어질 수 있다는 장점이 있다.
우리나라도 1995년 531 교육개혁의 하나로 초중등 교육의 자율적 운영을 위한 학교공동체 구축방안에서 학교운영위원회를 제안한 바 있다. 현재 대부분의 학교에 설치되어 있는 학교운영위원회는 교원
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학교 내에서의 다면평가로 전환해야 할 것이다. 또한 앞에서 논의한대로 교육공무원승진규정에서 교원 근무성적평정을 분리시켜 별도 규정으로 운영할 경우, 현재는 제도적으로 시행되고 있지 않지만, 앞으로 교장에 대한 평정을 어떻게 할
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학교의 자율과 책임
1. 21세기 변화 정망과 학교 경영
제Ⅱ부. 단위학교의 자율성 신장
1. 학교단위책임경영을 위한 학교운영위원회의 방향
2. 우리나라 학교운영위원회의 성격과 기능
3. 학교운영위원회의 반성과 과제
제Ⅲ
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중고등학교는 물론이고 대학교에까지 확산된 폭력문화이다. 험한 욕설을 서로간에 쉽사리 할 수 있는 문화가 청소년들 사이에 만연되어 있다. 이러한 향락문화와 폭력문화는 비행소년들 사이에만 있는 것은 아니다. 거의 모든 청소년들에게
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학교급식에 관하여 학교 운영위원회에 가장 바라고 싶은 요구사항은 무엇입니까? ( )
① 급식비 조정 ② 식품의 구입 및 검수에 관여
③ 학부모의 배식서비스 방법 개선 ④ 기타
II. 다음은 학교급식이 자녀들에게 미친 효과를 알아보기 위한
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학교폭력에 대한 정부의 여러 가지 대안이 나오고 있으나 이는 폭력의 원인을 아이들에게 돌리면서 어른들은 폭력을 억제할 힘이 있다는 무모한 과시에 지나지 않다. 학교의 권위주의, 교사의 폭력, 학교 운영의 비민주성, 학생들의 참여 배
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학교 영어과(영어교육)의 교육과정 개정배경
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교육과정 개정중점
1. 생활 영어 중시
2. 언어 사용 능력 신장
3. 활동?과정/과업 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수
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운영에 관한 문제 즉 공사립간의 교육여건차이, 사학의 자율성 저해 등이 주요하게 거론되었다. 80년대까지의 평준화 폐지주장은 이질적 학습집단에 대한 학교효율성의 문제와 이에 따른 학력의 하향평준화 주장에 따라 경쟁입시체제의 부활
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학교는 이러한 평가를 원활하게 실시하기 위해 시간을 융통성 있게 운영한다. 오늘날 포트폴리오 평가는 이러한 평가방법 중의 하나이다.
교육개혁의 중요한 요소로서 학습에 대한 철학을 바꾸고, 모든 학생들에게 높은 기대수준을 설정하
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학교운영위원회를 민주적으로 운영하여 학교재정의 공개주의 원칙을 준수하고, 학교경영 계획의 단위사업별로 예산을 배정하며, 교실 수업에 직접 사용하는 비용을 최우선 배정하고, 봉담교육가족의 학교발전기금모금으로 학교 발전 중장
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