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역사편
제8장 근대 이전의 연극과 희곡
제9장 근대 초창기의 연극과 희곡
제10장 1920년대 근대극의 진입 - 김우진론
제11장 1930년대 근대극의 개화 1 - 송영론
제12장 1930년대 근대극의 개화 2 - 유치진론
제13장 1930년대 근대극의 개화 3 - 함
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역사편
제8장 근대 이전의 연극과 희곡
제9장 근대 초창기의 연극과 희곡
제10장 1920년대 근대극의 진입 - 김우진론
제11장 1930년대 근대극의 개화 1 - 송영론
제12장 1930년대 근대극의 개화 2 - 유치진론
제13장 1930년대 근대극의 개화 3 - 함
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역사편
제8장 근대 이전의 연극과 희곡
제9장 근대 초창기의 연극과 희곡
제10장 1920년대 근대극의 진입 - 김우진론
제11장 1930년대 근대극의 개화 1 - 송영론
제12장 1930년대 근대극의 개화 2 - 유치진론
제13장 1930년대 근대극의 개화 3 - 함
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역사편
제8장 근대 이전의 연극과 희곡
제9장 근대 초창기의 연극과 희곡
제10장 1920년대 근대극의 진입 - 김우진론
제11장 1930년대 근대극의 개화 1 - 송영론
제12장 1930년대 근대극의 개화 2 - 유치진론
제13장 1930년대 근대극의 개화 3 - 함
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역사, 그리스어, 컴퓨터, 이탈리아어, 미술, 라틴어, 수학, 음악, 네덜란드어, 교육학, 철학, 물리학, 심리학, 법학, 종교학, 러시아어, 사회 과학(정치학, 사회학, 경제학), 스페인어, 스포츠, 기술이다.
단, 그리스어, 네덜란드어, 이탈리아어, 러
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역사적 기초
1) <1. 고대 그리스 시기>
2) <2. 헬레니즘 시대>
3) <3. 로마시대>
4) <4. 중세시대>
5) <5. 르네상스시대>
6) <6.르네상스의 퇴조>
7) <7. 과학교육의 발전>
8) <8. 현대 인문학의 발전>
9) <9. 체육교육의 발전>
10) <10. 예술교육과정>
11) <1
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철학의 탄생 : 소크라테스
6장 - 폴리테이아의 교육철학 : 플라톤
7장 - 수사학적 도야 이론 : 이소크라테스
8장 - 아리스토텔레스의 교육사상
1) 파이데이아의 인간학
2) 교육의 기본 구조
9장 - 고대 그리스의 유산
1) 교육개념의 쇄신
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이룸.
지적 교육을 부추겨 중세대학 발달의 촉매 역할을 함.
문예부흥, 17C 실학주의, 20C 항존주의 에도 영향을 미침.
강의, 토론, 논쟁을 통한 공부. 1장. 교육의 의의와 목적 1
2장. 교육철학의 이해 3
3장. 서양교육의 역사적 이해 9
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음악과 시각 예술이 역사상 어느 때 못지 않게 활기를 띠었다.높고 웅장한 새로운 건물에 쓰인 두 가지 주요 재료는, 영국에서 선구적으로 쓰이기 시작한 강철과 철근콘크리트였다. 1892년에는 프랑수아 엔비크가 강철롸 콘크리트를 보강하기
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음악)을 학습하며 유년기를 보냈다.
그의 유년기는 삼학(라틴어 문법, 수사학, 논리학)과 사학(산술, 지리, 천문, 음악)외에도 당대의 저명한 서지학자였던 부르넷토 라티니(Brunetto Latini)의 도움으로 고대 그리스 및 라틴 문학을 읽으면서 문학
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