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음악과 민족 제 31호
◇ Architecture Designt사, 이건섭 외 역(1992), 신고전주의, 세진사 Ⅰ. 신고전주의의 시인
1. John Dryden(1631-1700)
2. Alexander Pope(1688-1744)
3. Samuel Johnson(1709-1784)
Ⅱ. 신고전주의의 배경
Ⅲ. 신고전주의의 시대구분
Ⅳ. 신고
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>, 한국철학사상연구회, 동녘, 2010 목차
내용요약
1, 인간 평등의 이유와 인권의 소중함2, 인권의 사각지대 소수자는 누구인가
3, 인권선언에 담긴 인권의 내용
4, 소수자와 여성되기
5, 성적소수자로 박제된 천재
감상
참고문헌
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철학 및 교육사, 양서원, p.159~160
5) 학교교육의 우월성
학교교육은 학생의 경쟁심을 자극하는데 효과가 있고, 영원히 변치 않는 우정을 기르며 학우들이 배우는 만큼 스스로 배울 수 있다. 또한 웅변가가 되고자하는 사람은 어려서부터 학교생
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[주관식8] 헬레니즘 문화가 인도에 전해져 탄생시킨 독특한 미술 양식을 가리키는 말은 무엇인가? 간다라 미술
[주관식9] 스콜라 철학은 어떤 철학인가? (20자 이내로 쓰시오.)
이성보다는 신앙을 우선하였다. 객관식1~30번
주관식1~9번
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역사학의 아버지.
♤ 소피스트(Sophist); 아테네 사회를 지배하고 있는 철학자들, 철학의 대상을 자연에서 인간으로 바꿈, 웅변술과 수사학을 가르치는 과외교사로도 활동함.
7. 헬레니즘 (Hellenism)
♤ BC 360 그리스 북부지역 변방에 위치한 마케도
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그리스어, 라틴어로 구분된 고전문학, 성서문학
들이었다. 그리고 키케로 풍의 라틴문법, 구문, 운율 등을 쓰고 말하는
것이었다. 고전연구에 도움되는 것들로는 역사, 지리, 과학 등과 같은
것들이었다. 약간의 신체적 훈련, 음악, 예술 등
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연극 2
제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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연극 2
제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
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* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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