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학 종교사상의 제 문제(VI), 한국정신문화연구원, 1990
교육부, 미술과 교육과정, 1997
교회와 신학연구소편, 교역과 영성, 한신대학출판부, 1991
이원규, 종교사회학의 이해, 사회비평사, 1995
양금희, 종교개혁과 교육사상, 서울 : 한국장로교출판
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학년 3반 이름 __________
◆ 표정에 따라 눈과 입의 모양이 어떻게 달라지는지 알아보고, 나의 특징을 살려 내 캐릭터를 만들어 봅시다.
무표정한 얼굴
웃는 얼굴
화난 얼굴
놀란 얼굴
거울을 보며 아래 얼굴 그림을 완성해 보세요.
슬픔
◆ 뿌까
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스미스(1906一1965)의 스테인레스스딜 조각 \'큐비28\' 이 기록했다
키워드 : 경매, 미술경매, 중국미술, 고미술거래
분류 : 경영학 1. 소개의글
2. 고성장가도의 중국 미술경매시장
3. 미술시장 경매의 특징
4. 국내미술시장현황
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특징
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념------------------3,4
2. 레지오 에밀리아 접근법에서의 미술교육의 특징-------4,5
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 특성
1. 아뜰리에리스타의 중요성-----------------------5,6
2. 다상징적 접근과 상징화
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미술품 중 가장 기억에 남는
것은 무엇인가요?
- 그 미술품 미술품의 특징은 어떤가요?
감상의 내용을 기록해본다.
- 미술품의 이름, 유래, 재료의 종류,
표현방법, 느낌, 그려보기 등
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PPT자료
(우리 나라의
미술품 사진)
우리 고장의 미술품
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학을 추구하는 예술양식을 비난하는 의미로 사용되었음. 그러나 19세기 독일 미술사학자들에 의하여 최초로 르네상스 양식과는 별개의 독립된 개념으로 긍정적으로 평가됨.
뵐플린: 바로크 양식은 ‘생동감, 풍요로움, 웅장함’이 특징이
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미술사학의 실질적인 비조로 자리잡게 된 것이다.
그러나 그에게도 몇 가지 한계점은 있다. 첫째로, 그는 말년에 가서 한국미술사학의 이론을 정신적인 데에 너무 치우치게 한 나머지, 한국미술의 특징을 적조나 애조, 또는 무관심성 같은 것
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미술교육론』, 학지사, 2018.
박화윤, 『창의적 아동미술교육』, 교육과학사, 2019.
서명희, 「아동화 발달단계와 표현특성에 관한 연구」, 『미술교육연구논총』 제25권, 한국미술교육학회, 2017. 목차
1. 서론
2. 아동미술 표현유형 분류의
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미술
☞ 우리 나라와 다른 나라의 현대 미술을 감상하여 봅시다.
○ 현대 미술의 특징 알아보기
* 학습 목표 : 현대 미술의 여러 가지 특징을 이해한다.
* 내용 분석 : 우리 나라와 다른 나라 현대 미술의 주제, 표현 재료와 방법에 관하여 이야
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미술의 표현유형 이론은 유아교육의 중요한 이론적 토대가 되어야 한다고 믿는다.
5. 참고문헌
이기숙, 아동미술교육, 교문사, 2019
김현자, 유아미술의 이해와 지도, 창지사, 2021
정정옥, 유아를 위한 미술교육, 학지사, 2020
최혜순, 아동발달과
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