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작품을 강상하고 느낌을 발표 한다. 1. 시네틱스(Synectics) 학습
- 염색을 이용한 일용품 만들기
2. 브레인 스토밍 협력 학습 - 건물을 아름답게
3. Jigsaw - 종이죽을 이용한 전통지호공예
4. 포트폴리오 활용 자기주도학습 -
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공예품·고고 자료·무구(武具) 등
<그림>
문화재 지정기준-1
1)역사적, 예술적 가치가 크고 제작 연대가 오래되며 그 시대 를 대표하는 것
2)제작 의장이나 제작 기법이 우수해 그 유례가 적은 것
3)형태 품질 용도가 현저히 특이한
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기원 축제, 각지에서 개최되고 있으나 특히 나하시의 줄다리기에 사용되는 밧줄이 가장 굵다
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*하리(드래곤 보트 경기 대회)*
세 척의 드래곤 보트로 풍어를 기원하기 위하여 개최되는 보트경기 대회.전통 의상으로 갈아 입고 배를 젓는 사람
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역사적 시점에 의한 분류
5) 민족적 특성에 따른 분류
3. 국내 문화관광축제의 현황
4. 국내 문화관광축제의 문제점
1) 축제를 한시적인 행사로 인식
2) 축제 예산편성과 집행
3) 축제 담당 공무원의 전문성 및 일관성 부족
4) 지역대표 축
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공예 분야의 수준이 최절정에 이르렀다.
후고전기 마야 문명은 멕시코의 유카탄 반도에서 발생했고, 치첸이사 등이 대표적인 도시 국가인데, 고전기 마야 문명의 연장선인 순수 마야 문명이 아니라 멕시코 중앙 고원 지대에서 발달한 톨테카
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역사를 일본역사로 바꾸어 자신들의 역사를 자랑스럽게 왜곡하여 일본서기를 편찬하였다. 일본서기에는 귀신들이 일본을 세우는 건국신화를 적었는데, 한반도인들이 일본으로 건너가 나라를 세우는 과정을 신화로 만든 것이다. 4세기 이후
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대표하는 우수한 작품이라고 할 수 있다.
이렇게 통일신라의 문화는 삼국과 당의 영향을 받으며 변모했으며 그 독자적인 모습이 두드려 진것도 많았다. 무엇보다도 신라인의 조각 솜씨와 금솟공예품에 남아 있는 세공쏨씨는 통일신라의 미술
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역사의 흔적이 있음.
일본의 역사와 문화를 그대로 보여주기 때문에 수학여행지로도 손꼽히는 곳이며 한국의 경상북도 경주시와 자매도시 결연을 맺고 있음. 나라의 자연환경과 인문환경
나라의 역사
나라지역의 대표적인 유적지 및
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공예, 조각 실습실 등을 통해 적극적인 참여가 가능한 교육을 하고 있다. 박물관의 사회교육적 기능이 강화되는 세계적 추세에 발맞춰 다양한 프로그램을 개발, 시행함으로써 종래와는 다른 종합문화공간으로 자리매김하고 있다. □ 한국
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작품들을 보여주고 있다. 대다수 일본인 작가의 작품이 제시되었고, 한국 교과서에서도 볼 수 있는 자코메티, 콜더, 피카소, 브랑쿠시, 미로와 같은 유럽이나 미국 작가의 작품도 제시하고 있다. 또한 일본 공예품인 도자기, 대나무로 만든 세
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