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도 문제인가?
(2) 왜 술 담배가 문제인가?
(3) 한국교회의 사회윤리적 책임과 담배
3. 목회적 사회적 실천(practice)
1) 역사적 실천-초기 기독교 선교사들이 강령
2) 교회 내적 실천
3) 교회 외적 실천
(1) 국가의 금연정책
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도 설문 조사 표 (개입 후 2007년 4월 23일 작성)
5. 연구 결과
1) 시각적 분석결과
(1) 개입전과 개입후의 흡연 담배 가치의 수준 비교 (기록표 1의 내용으로)
(2) 평균
(3) 금연 시 일어나는 금단현상 중 클라
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금연율 촉진
◆ 금연의지 재정립
◆ 학교에 “금연선정학교”
이미지 부각
◆ 릴레이식 순회 이벤트 (타 학교 자극)
* 행사계획
◆ 금연강의 첫 번째 “담배란 무엇인가?”
(12:00~14:00, 대강당, 금동우(한국금연교육원) 원장님 초빙
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담배나 약물을 사용하지 않게 되는 요인으로서 부모와 자녀의 정서적 친밀감이 청소년들로 하여금 가치와 태도를 내면화하는데 기여한다. 서론
1 . 프로그램의 필요성
2 . 프로그램의 목적
본론
1 . 청소년 흡연의 원인
2 . 청소년
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도해본 적이 없다면, 그 이유는 무엇일까요? 앞으로 금연을 할 생각은 10점 만점에 몇 점정도 되나요?
마무리
느낀 점, 금연교육에서 다루고 싶은 내용, 다짐 등에 대해 나누기
다음 회기까지 흡연일기를 하루라도 써보도록 제안하기. 흡연 시,
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금순 외 (2017). 성인간호학(8판). 수문사:서울
민경태(2002) <우리나라 청소년 흡연예방교육 및 금연교육에 관한 연구> 대전대학교 대학원,[국내석사]
박영숙(2013) 정신건강과간호 한국방송통신대학교
안황란 심봉희 외 3명저(2011) 간호사를
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금순 외 (2017). 성인간호학(8판). 수문사:서울
Penny. T(2020). Healthcare, LIfe Strategy. National. U
민경태(2002) <우리나라 청소년 흡연예방교육 및 금연교육에 관한 연구> 대전대학교 대학원,[국내석사]
박영숙(2013) 정신건강과간호 한국방송통신대학
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방안 1개와 그 이유에 대한 나의 견해
(1) 올바른 식습관과 규칙적인 운동 실시
(2) 나의 견해
2) 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획
비만관리 프로그램 실시 (올바른 식습관과 규칙적인 운동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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효과
(1) 내성(Tolerance)
(2) 신체적 의존 (Physical Dependence)
(3) 심리적 의존 (Psychological Dependence)
(4) 갈망 (Craving)
(5) 신경계와 뉴론
(6) 신경전달물질
(7) 니코틴
(8)뇌보상회로
(9) 니코틴 의존
5) 금단증상
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담배구입이 용이하고 흡연이 어느 정도 묵인되는 학교환경과 흡연친구의 권유, 지속적인 흡연욕구 등의 장애물들이 금연을 지속하기 어렵게 만들고 있었다. 금연에 성공하려면 금연의지가 가장 중요한데 이를 동기화하는 방안으로 금연교육
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