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금연 교실을 설치하여 담배해독에 대한 각종 자료를 상설 전시하고, 담배해독에 대한 교육을 확대 실시한다.
하. 흡연행위에 대한 바른 태도를 가지도록 하기 위해서는 흡연금지구역을 확대 실시하고, 담배를 피우지 않는 사람의 각종 이득에
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흡연이 개인 건강에 치명적임을 여실히 보여준다. 또한, 흡연은 간접흡연을 통해 주변 사람들에게도 건강 피해를 유발하는데, 세계적으로 매년 28만 명이 간접흡연으로 인해 조기사망하는 것으로 추산되어 사회적 책임이 크다. 금연은 이 같
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규정이라는 의견임). 학교에서 흡연률 감소 자율 목표를 공식적으로 설정하여 추진하고 있지 않다.(학생 대상은 18%, 교직원 대상은 25.2%로 나타났으나 같은 학교에서도 다른 목표율을 보인 경우가 많았음) 학교 HomePage를 통한 흡연예방 및 금연
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흡연관계 내용을 규정하여 교과서에 수록되도록 함으로써 담당 교과를 지도하는 과정에서 자연스럽게 흡연예방 및 금연 지도가 이루어지도록 하여야 한다. 예를 들어 영어 교과서의 내용에 담배와 관련되는 단원이나 지문을 게재하고, 미술
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흡연의 규제를 통한 국민 건강 증진 목적 달성을 위한 정부의 보건 정책 중 대표적 두 정책인 '담배 가격 인상'과 '금연 구역 지정' 정책을 통해 흡연율의 감소에 어느 정도의 효과를 나타내고 있는지를 조사해 보고자 본 연구를 기획하였으며,
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흡연율 줄어, 국민일보쿠키뉴스, 07.12.24
생활경제연구소 심기우 부소장, 경기방송 "세상풍경", 06.11.25 1.서론
-연구 방향과 목적
2.본론
-담배가격인상이 흡연률 감소로 이어진다.
-담배가격인상이 흡연률 감소로 이어지지않는다.
3.
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금연 구역(예를 들어 교회, 도서관, 극장 등)에서 흡연을 참기가 어렵습니까?
그렇다 그렇지 않다
3.
가장 흡연을 절제하기 어려운 때는 언제입니까?
기상후 첫담배 그외 다른때 담배
4.
아침에 일어나서 첫 한시간동안 피우는 담배의 수가 그외
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4 장 연구 결과의 분석
1.응답자의 일반적 특성
2.흡연여부 및 환경
3.흡연동기 및 실태
4.경제적 요인
5.금연경험
6.상관분석
7.두집단비교
8.분산분석
제 5 장 결론 및 논의
※ 참 고 문 헌
※ 부 록 ( 설문지 )
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# 1. (가격정책)
■ 변인 # 2. (담배 광고 금지와 금연 홍보)
■ 변인 # 3. (금연정책과 사회인식 일반)
■ 변인 # 4. (금연구역)
■ 변인 # 5. (금연치료)
III. 결 론 - 독립변인을 통한 두 집단의 비교연구
<참고 문헌 및 자료 출처>
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금연에 영향을 미친다거나, 질병이 영향을 미친다는 등의 통상적 제언만 기술하였으므로, 구체적 제언이 없다고 볼 수 있다. 1. 연구를 정확하게 설명할 수 있는 제목인가?
2. 연구의 목적을 명확하게 제시하는가?
3. 연구 문제가 적절하게
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