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금연 교육(공허함을 채울수 있는 사 탕을 먹는것과 흡연의 위험성)을 실시 한다.
- 금연 스케줄을 세우도록 돕는다.
- 일주일 뒤 흡연량을 확 인하였을때 줄이는 듯 하 였으나 별 변 화는 보이지 못하였다. Ⅰ 서론
연구의 필요성 및 목적
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담배를 피우면 재발가능성이 높다고 설명하였다.
- 퇴원 후 관리를 어떻게 해야하는지 간략하게 이야기 하였다.
- 밀봉 배액 bottle 을 그려가며 밀봉배액 원리에 대해 설명하였다.
- 담배를 끊겠다고 말하였다.
- 기흉이 무엇인지에 대해 정의를
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) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 폐렴이란?
2. 병태생리
3. 폐렴의 원인과 발생 빈도
4. 폐렴의 증상
5. 폐렴 진단검사 -객담배양검사, 혈액검사, 흉부 X-선 검사
6. 치료와 간호
7. 환자 교육
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ. 출처
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보건소의 영양사에게 지역사회 영양개선에 필요한 전문지식 교육과 사업수행자로서의 임무를 원활하게 수행토록 보건소 영양사 교육의 정례화
④ 기본 의료 서비스에 영양서비스 포함
ㆍ보건의료인을 대상으로 영양서비스의 필요성을 인
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술
8. 담배
Ⅴ. 약물의 사용 실태
Ⅵ. 가족구조의 변화와 청소년의 약물남용
Ⅶ. 국내외 약물남용 예방 프로그램
1. 한국마약퇴치운동본부의 약물남용 예방교육
2. 한국청소년학회
3. Life Skill Training(LST) program
Ⅷ. 결론
참고문헌
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담배, 약물남용
5) 질병 조기 발견을 위한 screening
6) 환경적 건강위험요소 수정
7) 건강증진을 위한 정책변화
질병경험
1. 질병의 발생
2. 질병의 위험요인
1) 유전적/생물학적 건강위험요인
2) 행동적 건강위험요인
3) 환경적 건강위험 요
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니코틴에 중독 되면 30분에서 1시간 간격으로 반복적으로 흡연을 계속하게 된다. 흡연을 중단하면 금단현상이 일어나 불안, 초조, 긴장, 의욕상실증을 일으키므로 다소 금연의 의지가 있더라도 반사적 자동적으로 흡연하게 되어 금연하는 것
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흡연예방 교육
보건복지부·대한가족보건복지협회, 담배연기 싫어요(비디오), 보건복지부
박순영(1978), 흡연과 건강, 경희대학교 의과대학 예방의학실
통계청(1995), 사망원인 통계결과
한국금연운동협의회(1997), 담배와 건강
KBS 영상사업단, 흡
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흡연실태와 예방, 현장교육연구논문
지선하, 흡연 문제의 심각성, 연세대학교 보건대학원 교수
지선하(2000), 흡연 현황과 역학적 특성, 한국금연운동협의회
한국금연운동협의회(2003), 담배없는 세상(월간지) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연의 동향
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금연표지판을 부착하고 외래방문객은 물론 교직원, 학생은 일체 교내에서 흡연을 금지하고 있다.
청소년보호위원회에서도 담배로부터 청소년보호를 위한 시스템을 구축하여 청소년흡연예방운동 기초인프라 구축 및 전국확산추진, 청소년
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