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박태현. (2021). 「D. M. Lloyd-Jones의 교리강좌에 나타난 교리 설교의 특징과 의미」. 총신대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교리의 개념과 역사
2. 교리의 중요성
3. 오늘날 교리의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 문제와 다문화 교육」, 국회도서관보, 43(5)
홍성환, 「한국사회 다문화가정 증가에 대한 지역교회의 역할 연구 : 결혼이주여성 가정을 중심으로」, 숭실대학교 기독교학대학원 : 기독교사회학(기원) 2011. 8
강나윤, 「다문화 가정 아동의
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교회론
Ⅳ. 칼빈주의와 교회형태
Ⅴ. 칼빈주의와 세속정치
Ⅵ. 기독교강요에 대하여
1. 집필동기와 목적
2. 개정판들의 구성과 특징
1) 초판 (1536년 3월, 바젤)
2) 제 2판 (1539년 말, 스트라스부르그)
3) 제 3판 (1543년,
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참고문헌
-랴쁘레프 저, 정막래 옮김, 중세러시아문화, 계명대학교 출판부, 2000년
-슐긴, 꼬쉬만, 제지나 저, 김정훈, 남석주, 민경현 옮김, 러시아문화사, 후마니타스, 2002년 1. 서론
2. 기독교의 전파
3. 수도사의 생활
4. 수도원
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역할에 대한 사회학적 견해
1) 사회 진화론
2) 경제 결정론
3) 기능주의 이론
4) 종교의 세속화와 사유화 이론
2. 종교의 사회적 기능은 무엇인가
3. 종교와 사
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4) 정서발달
5) 사회성 발달
6) 운동발달
7) 언어발달
3.유아기에 나타날 수 있는 발달문제
1) 인지. 사회적 발달문제
2) 신체. 생리적 발달 문제
4. 유아기의 보육
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 주의점
III. 결론
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교회는 걸어 온 길을 반성하고 앞으로 방향성을 모색하는 정체성 파악의 시대를 맞았다. 주된 요인은 좀더 폭넓은 현대사회와 문화에 조정하려는 에큐메니칼 운동 지지자들과 전통적인 신앙을 계승하려는 이들 사이의 견해차에서 비롯되었
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기독교대학교 일반대학원 석사학위논문, 2016.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=3cb9a71f939375ffffe0bdc3ef48d419
5) 조기숙, 「교회학교 유치부 교사양성 교육과정 개발 연구」, 고신대학교 일반대학원 박사학위논문, 202
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기독교인과 민족운동가 양성에 매진하였다. 숭실은 근대 지식체계를 습득하는 신지식의 요람으로, 항일민족운동의 중심지로서, 전도, 음악활동, 체육활동, 문예활동 등 신문화의 선구적 역할을 담당하면서 민족을 대표하는 고등교육기관으
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역할 카드 활용
Ⅶ. 스크립트 협동학습
1. 스크립트 협동학습의 전개방법
2. 적용상의 유의점
1) 자료제시 단계
2) 개관하기 단계
3) 요약하기 단계
4) 가르치기와 찾아내기 단계
5) 교체하기 단계
6) 토론하기 단계
7) 평가하기 단계
8) 보
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