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기록담임
원장
일지
관찰기간: 12월~ 년 2월
이름
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
12/
오전간식시간 자신의 자리를 찾아 앉은 뒤 감사노래를 부른 뒤 친구들이 죽을 먹기 시작한다. 친구들이 먹
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기록담임
원장
일지
관찰기간: 6월~ 년 8월
이름
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
7/
실외활동 활동시간 친구의 손을 꼭 잡고 산책을 하며 동네 어른을 보면 인사를 하자 이야기를 하였더니 친구
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해주어야 할 듯하다.
수업시간에 집중할 수 있도록 흥미를 이끌어 내주어야 할 것 같다.
회규가 행동에 대해 조금 더 속도를 낼 수 있도록 주위에서 관심을 가져주어야 할 것 같다.
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시 25분 ~ 9시 30분 (대략 5분 가량)
관찰 상황: 어린이집 현관입구 신발장 앞 (기본생활 습관영역)
기록: 어린이집을 등원하여 교실로 들어오는 입구에서 일어난 일이다.
친구들 하나하나 차례 차례를 지켜 신발을 스스로 자신의 자리에 정리하
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문학적 전통을 가진 세련된 고대 전기 기술에도 널리 사용되고 있었다. 그러므로 복음서가 예수의 행위와 말을 기록함으로써 예수의 성격을 그리는 것처럼 보였다면 우리는 그들의 의도를 오해한 것은 아니다.
마가가 그리스 로마적 전통에
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고 볼 수 있다.
3. 결론
이처럼 일화기록법은 유아 개개인의 특성을 알 수 있는 질적 방법으로 세부적인 연구를 위해 매우 유용하게 활용이 가능하지만, 연구가 주관적으로 흘러가기 쉽고 시간 등의 물리적 소요가 많이 필요한 방법이기 때문
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, 127-153.
장휘숙(1997). 아동기 이후의 애착에 관란 최근 연구의 개관. 한국심리학회 학술대회 자료집, 1, 439-454
Bartholomew, K., & Horowitz, L. M. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology, l61(2), 226-224
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기록
관찰 기간: 20 년 12 - 20 년 2월
이름
성별
생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
친구와 씨름 놀이를 한다며 뒹굴다가 끌어안으며 친구와 함께 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주 보고 해맑게 웃으
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록 다양한 놀이 활동을 제공하 고 이를 위해서 아동이 또래에게 반발적 행동을 보인 원인을 파악하는 것이 중요하다고 생각 한다.
(3)놀이지도 방안
일화기록을 위하여 딸아이를 관찰한 결과 아이가 주로 혼자서 하는 놀이 활동을 하며 동시에
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기록원 특수기록관리과 - 내고장 역사찾기, 2011
박귀근 - 향도탐구 자료 활용을 통한 내 고장 사랑하는 마음 기르기, 전라북도교육청, 2004
안옥련 - 효사랑 체험활동을 통한 효행의 생활화 방안 연구, 한국효학회, 2010
전라북도교육연구원 - 재
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