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학습방법에서 교수학습방법의 기본원리 : 단순한 것에서 복잡한 것으로 진행
보육활동자료의 제작의 종류
- 평면자료
- 입체자료
- 융판자료
안전관리 내용으로 안전한 보육환경조성
- 보육시설 구조 및 설비기준
- 놀잇감 및 놀이기구의 안
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학습상황에 적용되어질 수 있는 교실 수준의 교수설계도 동시에 고려되어야만 한다.
여섯째, 간혹 교수체제개발과정을 산업교육에 적용한 뒤 곧바로 효과를 기대하거나 실망하는 경우를 보게 된다. 그러나 개발 혹은 새로운 ISD모델의 도입만
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절차
1) 학급 교육 과정 편성?운영 계획 수립 과정
2) 학급 교육 과정 구성 체제
Ⅶ. 초등학교와 유치원의 연계교육
1. 유?초등학교 교육의 현황
1) 제도적 측면
2) 교육과정 측면
3) 교수?학습 측면
4) 교육 환경 측면
2. 효율적인 연계방안
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특성
4) 프로젝트 접근법의 교육적 가치
5) 프로젝트 접근법의 기본요소
2. 실행방법을 단계별로 설명
1) 프로젝트 준비단계
2) 프로젝트 시작단계
3) 프로젝트 전개단계
4) 프로젝트 마무리 단계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
Ⅸ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 효과
1. 독서생활의 정착
2. 독서후 기록의 정착
3. 독서 모둠의 활성화
4. 다른 교과와의 연계성
5. 실내 생활의 정착
Ⅹ. 결론
참고문헌
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4. 신자유주의(Neo-liberalism)와 교육
5. Post - Modernism과 교육
1) 개념
2) 특징
3) 포스트모던적 교육의 방향
4) 포스트모던적 교육의 지식관
5) 포스트모던적 교과관
6) 교육방법(대화, 협력학습법)
7) 포스트모던적 교육의 특징
참고문헌
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학습내용과 학습방법
지식기반사회에서는 전문지식의 양이 증가할수록 일반지식의 중요성도 커지게 된다. 기본적인 능력뿐만 아니라 자기 자신의 아이텐티티를 지키기 위한 전통문화 능력의 중요성도 증대된다.
개인적 능력, 사회적 능력,
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의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움
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의의
2.학급 경영의 원리
1) 타당성
2) 민주성
3) 효율성
4) 현실성
5) 전문성
6) 상호 작용
7) 통합성
3. 성공적인 학급경영을 위한 교사의 역할
1) 교사의 자질
2) 교사의 지위
3) 학급 담임 교사의 역할
4) 학급
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방법적 원리를 제시하고 있다. 교사는 유아들의 개개인을 관찰하며 잘 이해하고 파악하여 유아들에게 교구를 제공해 주는 것에 중요한 역할을 한다. 유아는 스스로 교구를 선택, 교구활동을 자유롭게 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저,
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