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학습준비도, 사회정서 발달, 자아 개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과」한국교원대학교 대학원 박사학위논문
하순련(2008)「프로젝트 접근방법의 이론과 실제」양서원
한경희(2004)「유아와 초등학생을 대상으로 한 프로젝트 접근법의
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능력으로 나이가 적든 많은 직위에 오르고 그에 맞는 보수 또한 그에 맞게 지급될 것으로 보인다. 발전될 인사관리는 지금과 같은 형태의 형식주의 인적자원을 바탕으로 하는 국가전략은 단기간에 하는 것이 아니라 장기적이고 조직 내외의
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기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
1. 연수과정의 다양화
2. 연수기관의 확대
3. 다양한 교육용 소프트웨어 제공
4. 정보통신시설의 확충 및 운영비 지원
5. 연수방법의 개
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화 이론을 인식하고, 수업활동과 학습 사이에 궁극적인 연관성을 발전시키는 일에 노력해야 할 것이다. 임규혁 저(1996), 교육심리학, 학지사 p.127 참고
이번에는 Gagne의 수업이론을 살펴보자. Gagne 학습된 인간능력을 지적 기술, 언어적 정보, 태
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발전연구 제27집. 51-69.
초의수. (2001). 한국 수도권 정책의 현실과 정책과제. 한국지방정부학회. 『2001년도 하계학술대회발표논문집』. 179-215. Ⅰ. 환경변화와 행정
Ⅱ. 21세기 행정환경
1. 정보기술의 발달과 디지털시대의 도래
2. 세
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학습기술과 사회적 능력에서의 결함을 파악하여 치료자가 시범을 보이거나(modeling), 직접적인 지시, 피드백, 강화물을 사용하여 학습태도를 변화시킨다. 주의력결핍과 수반되어 학습에 어려움을 보이는 경우에는 self-instruction training이 효과적
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학습능력 향상에 관한 연구, 상지대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
5. 이지현, 초등학교 \'정보생활\' 교재의 내용 분석 및 교사들의 수업운영 실태 : 대구광역시를 중심으로, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
6. 조명진, 영상매체를 활용
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진로지도(진로교육)
Ⅶ. 에듀넷의 효과
1. 에듀넷 활용 학습에 대한 효과
2. 학생들의 학습 능력의 향상
3. 교사들의 학습지도기술의 향상
4. 정보 마인드의 확산
Ⅷ. 에듀넷의 문제점
Ⅸ. 에듀넷의 발전 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기술적 특징과 농업 적용 기술. 한국농촌경제연구원.
농림축산식품부(2017). 현장에서 전하는 유형별 스마트 팜 선도사례. 진한엠앤비.
김연중 외(2013). 스마트 농업의 현황과 발전 방향. 한국농촌경제연구원.
한국농촌경제연구원(2016). 스마트
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학습능력, 즉 문해능력, 문제해결능력, 수치능력, 의사표현능력 등을 배양할 수 있어야 하고 기초적인 학습내용(지식, 기술, 가치 그리고 태도 등)을 습득할 수 있어야 한다고 한다”고 평생교육의 중요성을 재차 강조하였다.
유네스코의 21세
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