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방법, 엠엘커뮤니케이션, 2010.
3. 대한신경계작업치료학회 저, 작업치료와 뇌졸중, 수문사, 2014.
4. 고마찌요시오 저, 이실상 역, 뇌졸중 예방과 식생활조절법, 태웅출판사, 2002.
5. 조여원, 임현정 저, 뇌졸중 식단 가이드 (뇌 건강에 꼭 필요한 약
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방법에 따른 정신지체아의 선택적주의집중, 특수교육학회지, 제8집
◇ 정정진(1979), 정신박약아 교육연구 : 정신지체아를 위한 적응행동 발달검사 개발 연구, 국립삭심원
◇ 한경숙(1998), 단어 수준의 언어발달지체 아동을 위한 치료접근 방법,
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방법이 어렵고 일반인에게 널리 사용하기 힘든 것이라면 그 검사의 실용적 가치는 낮을 것이다. 이 현실적 측면을 고려하는 것이 평가도구의 실용도(utility)이다. 즉 검사 또는 평가도구의 실용도란 한 평가도구에 들어가는 경비와 시간, 노력
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구조화/수열/계산법/부호해독/삼단논법/문제해결/숫자기억력
수학자/계리사/통계전문가/과학자/컴퓨터 프로그래머/논리학자
3. 공간지능
항해/지도제작/체스게임/상상력/색채배합/패턴/디자인/그림/데생/인지도/조작/사진/미로 찾기/퍼즐
지
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약물
(1)중추신경계에 작용하는 약
(2)순환기에 작용하는 약
(3)비스테로이드성 소염제
(4)완화제
(5)소화성 궤양 치료약
5.투약과 관련된 간호관리
(1)투약시 간호사정
(2)간호중재방법
(3)노인 투약전 유의사항
(4)노인의 복약지도 방법
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기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
1) 언어발달과 가정환
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방법
① 시작 전 근육을 이완시킨다.
② 불안이나 공포를 초래하는 상황을 상상하면서 이완하도록 가르치고, 실제 상황에서도 적용하도록 한다.
③ 불안이나 공포를 초래하는 상황에 대해 위계구조를 설정한다.
④ 위계구조가 낮은 단계에서
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특성
3. 교육적 가치
4. 선행연구의 고찰
1) 선행연구 내용 분석
2) 선행연구 분석 결과 활용
Ⅲ. 놀이활동
1. Edutainment 형 통일교육 : 게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅳ. 놀이기법
Ⅴ. 놀이자료
1. 놀
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4.2 동호회나 지역 사회 참여를 통한 사회적 관계 형성
4.3 스트레스 해소를 위한 상담이나 심리치료 찾기
5. 스트레스 관리 전문가와의 상담
5.1 스트레스 관리 전문가의 도움을 받는 방법
5.2 필요한 경우 전문가와의 상담을 고려하기
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방법
1) 가장 중요한 것은 환기
2) 청소와 세탁은 정기적으로 한다.
3) 오염물질 발생을 줄여야 한다.
4) 친환경적인 건축자재, 생활용품을 사용한다.
5) 실내공기를 자연 정화한다.
6) 생활공간별 실내공기질 관리
7) 공기정화식물을 키운다.
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