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집문당>
5. 교육개론
-최정웅 저- <영운출판사>
6. 인간과 교육의 이해 (1995)
-정영근 지음-
7. 인간의 사회적.성격적 발달(1995)
-최순영.김수정 편-<학지사>
8. 탐구 교육학(하) (1993)
-탁영진 저- <박문각>
9. 아동발달(1992)
-김광웅.방
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과학사 / 2003 프로이드 정신분석이론의 주요개념
I. 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
II. 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
III. 심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
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과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기
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설명하기
31. 보고하기
32. 기술하기
33. 비판하기
34. 도시하기
35. 가르쳐주기
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 관찰학습
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 지역화학습
1. 자료 첨가형
2. 자료 심화형
3. 내용 강조형
4. 내용 대체형
5.
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사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계
(1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신(Trust vs Mistrust)
(2) 2단계: 자율성 대 수치와 회의(Autonomy vs Shame and Doubt)
(3) 3단계: 주도성 대 죄의식(Initiative vs Guilt)
(4) 4단계:
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사회의 노령화 ⦁사람들은 어떻게 나이를 먹고 늙어가는가?
⦁노인 되기: 여러 상반된 사회학적 설명들
⦁연로함의 여러 측면들 ⦁연로함의 정치학
마. 죽음. 임종, 그리고 사별
⦁죽음과 임종의 시작 ⦁현
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사
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사회학. - 김경식, 박전애, 안상헌, 윤주국, 이병환, 장홍재 공저. 교육과학사. p3.-p327.
8. 교육의 역사와 철학. - 서재복. 학이당. p3.-p411.
9. 현대교육과정과 교육평가. - 강현석, 주동범 공저. 힉지사. p.3-p533.
10. 미래를 위한 교육철학 - 성기산. 집
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