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개념
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 학습과정 및 평가
제6장 교육의 심리학적 접근
1. 피아제의 인지발달이론
2. 에릭슨의 정신분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
제7장 평생교육
1. 평생교육
2. 학교교육
3. 학교외의 교육
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진단
(6)DSM-Ⅳ자폐성 장애의 진단기준
2. 자폐아 치료 및 교육 - 논문 및 참고문헌 참고
1) 자폐아 치료
2) 자폐아동의 교육 프로그램
⑴ 자폐아 교육 프로그램의 기초이론
⑵ 시라큐스 프로그램
⑶ 대구 덕회학
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교육과정
(2) 단계형 교육 과정
(3) 선택 중심 수준별 교육 과정
(4) 교육 내용
(5) 교육 과정의 분량과 난이도의 적정화
(6) 재량 활동과 교사의 재량권
(7) 특별 활동
(8) 평가 체제
(9) 열린 수업과 수행 평가
(10) 교사들의 신분과 지위
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배경으로 작용하고 있다. 이처럼 공부나 성적을 도외시하고 부모-자녀 관계를 파악하기가 쉽지 않은 것이 우리의 현실이다.
참고문헌
강 인(2003). 성공적 노화의 지각에 관한 연구. 노인복지연구.
강유진(2009). 기러기가족의 초국적 적응전략
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개념
교수이론의 특징
_2 전통적 교수이론
Socrates의 문답법
Comenius의 교수이론
Herbart의 교수이론
Oakeshott의 교수이론
_3 현대적 교수이론
Glaser의 수업체제이론
Carroll의 학교학습이론
Bloom의 완전학습이론
Bruner의
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개념은 연구계획서 내에서 일관되게 사용되고 있는가
6. 이론적 배경
7. 기초조사, 실태분석
8. 실행 목표(가설) 설정
9. 연구방법
10. 평가 및 검증 방법
11. 연구의 실행(실제)
12. 연구결과 및 해석
13. 논의
14. 요약
15. 결론
16. 제언
Ⅹ.
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배경
3) 교육복지우선사업의 목표
4) 교육복지우선사업의 전략
5) 교육복지우선사업의 추진 및 지원체제
2. 학교사회복지의 정의
3. 교육복지우선사업과 학교사회복지의 비교
4. 교육복지우선사업의 정책 취지
5. 교육복지우선사업
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평가 및 전망 ------------------p
(10) 평 가 문 제 ------------------p
3. 간호의 4가지 Metaparadigm ------------------p
Ⅲ. 결론 ------------------p
Ⅳ. 참고문헌 -------
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평가하여 그 학습자의 특성에 따라 학습자와 프로그램 중 어디에 학습의 통제권을 주어야 하는지를 고려해야 할 것이다.
코스웨어에 대한 대상자들의 주관적인 의견을 분석해 보면 학습프로그램이 학습자에 따라 더 세분화 되어야 함을 볼
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기초?기본 지식을 갖추게 한다
3. 학생 중심의 활동을 중심으로 한다
4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 한다
5. 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물을 학습 도구로 활용한다
6. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용한다
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