로이의 적응이론 [논문]

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로이의 적응이론 [논문] 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론 ------------------ 2 p

Ⅱ. 본 론 ------------------ 2 p

1. 로이(Callista Roy) 이론의 배경 및 발달 과정 --------- p

(1) 로이의 주요 학력 및 경력 ------------------p

2. 로이(Callista Roy)적응 모델의 개요 ----------------p

(1) 로이 적응모델 바탕 이론 ------------------p

(2) Roy 이론의 주요 개념과 정의 ------------------p

(3) 로이 적응이론의 가정 및 근거 ------------------p

(4) 로이의 적응이론 설명 ------------------p

(5) 로이 적응이론의 요약 ------------------ p

(6) 로이 적응이론의 적용 ------------------p

(7) 로이 적응이론을 당뇨환자에 적용한 간호실무의 예

(8) 로이 적응이론을 적용한 간호과정 ------------------p

(9) 이론의 평가 및 전망 ------------------p

(10) 평 가 문 제 ------------------p

3. 간호의 4가지 Metaparadigm ------------------p


Ⅲ. 결론 ------------------p


Ⅳ. 참고문헌 ------------------p

본문내용

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(10) 평 가 문 제
문 제
1. 칼럼 A에 있는 구체적 가정을 칼럼 B의 과학적, 철학적 견해와 적절히 연결시키시오.
칼럼A
① 인간체계 과정과 내재적 총제론 -------
② 조절과정은 인간기능의 중심이다. -------
③ 인간체계는 목적적으로 기능한다. -------
④ 인류는 동일한 목적을 지니다. --------
⑤ 환경변화는 초점, 관련, 잔여 자극일 수 있다. --------
⑥ 인간과 우주는 공통된 양상과 통합적 관계를 가진다.------
칼럼 B
① 체계이론
② 적응 수준 이론
③ 인본주의
④ 진실성
⑤ 일관된 세계관
2. 다음 밑줄 친 빈칸에 적절한 말로 채우시오.
인간체계에 있어서 __________과 __________이라고 한다. 통제, 혹은 ________은 기능과 활동에 중심적인 것으로 __________혹은 ___________ 으로 표현되며 그 체계에 피드백으로 작용하고 또 그 체계에 다시 투입된다.
3. 상황 : 4세의 어린이가 캐스트(회붕대)한 것을 교환해야 하는 상황이다. 이 어린이는 생후 6개월부터 선천적으로 기형인 왼쪽 발목을 교정하기 위해서 회붕대를 하고 있었다. 회붕대를 자르려는 톱이 눈에 보이는 순간 어린이는 소리를 지르기 시작하면서 어머니를 부른다. 그 전에도 회붕대를 교환할 때마다 직원이 그 어린이를 붙잡아 주면서 회붕대의 교환 절차를 빨리 끝낼 수 있다.
다음에 있는 자극을 초점(F), 관련(C), 잔여(R) 자극으로 명명해보시오.
① _________ 회붕대 제거에 대한 과거 경험
② _________ 회붕대 톱이 목격
③ _________ 이전에 톱날로 다쳤음.
4. 다음에 있는 로이 적응이론에 근거한 건강에 대한 설명 중 빈칸을 적절한 말로 채워 넣으시오.
건강은 __________와 ____________으로 되어가는 하나의 _______과 _________이다.
3. 간호의 4가지 Metaparadigm < 인간, 환경, 건강, 간호 >
▶첫째-인간: 인간을 변화하는 내적, 외적 환경과 끊임없이 상호작용하면서 전체로서 기능하는 개방적 적응체계 또는 생물심리사회적인 존재라고 하였다. 또한 간호의 수혜자이며 대상자는 간호제공시 능동적인 역할을 하는데 선천적이고 후천적인 대처기제를 사용하여 스트레스요인을 처리하는 적응체계이다. 이 이론에서 인간은 개인, 가족, 집단, 지역사회 혹은 사회가 될 수 있다.
▶둘째-환경: 환경을 개방체계인 인간에의 자극으로 인지하였다. 개인과 집단의 발달과 행위에 영향을 미치며 이들을 둘러싸고 있는 모든 조건이나 상황, 영향력을 말한다. 또한 내적, 외적 환경으로 구성되고 인간에게 자극의 형태로 투입된다. 이런 요소들은 미세하거나 거대할 수 있으며, 부정적이거나 긍정적일 수 있다. 인간에게 영향을 미치는 환경상의 요소들은 초점자극, 관련자극, 잔여자극으로 분류된다.
▶셋째-건강: 건강을 ‘통합된 전체로 되어가는 과정 또는 된 상태자체’라고 하였다. 이 정의는 적응이 생리심리 및 사회적 통합을 증진시키는 과정이며 통합이 완전성 또는 유일성으로 이끄는 손상되지 않는 상황을 나타낸다는 사고로부터 유도된 것이다. 그러나 초기의 저서에서는 건강-질병의 개념을 인간생활의 한 차원으로 보았다. 건강-질병은 최고의 안녕, 고도의 안녕, 좋은 건강, 보통 건강, 나쁜 건강, 극도로 나쁜 건강 그리고 죽음을 포함한 연속선을 따라 일어나는 것으로 생각했다.
▶넷째-간호: 간호를 ‘아프거나 잠재적으로 아픈 사람들을 돌보는 것과 관련된 활동과 분석과정을 나타내는 지식의 이론적 체계’라고 정의하였다. 또한 과학적이고 실무지향적인 학문으로 정의된 간호과학을 ‘개인이 자기의 건강상태에 긍정적으로 영향을 미치는 과정을 관찰하고 분류하며 그것과 관련된 인간에 대한 지식의 발전된 체계’라고도 하였다. 간호목표란 인간이 건강과 질병과 관련된 생리적 욕구, 자아개념, 역할기능 및 상호의존성 등에서의 변화에 적응하도록 돕는 것이다. 로이(Callista Roy)는 간호사가 네가지 적응모드의 행위를 평가하고 영향을 주는 자극을 조정하는 중재를 하는 적응의 촉진자로서 독특한 역할을 가진 것으로 보았고, 간호사가 개인의 적응을 증진시키기 위해 사정, 진단, 목표설정, 중재 및 평가의 단계로 구성된 간호과정을 제시하였다.
인 간
생물, 심리, 사회적ㅇ니 존재로 환경과 지속적인 상호작용을 하며 생리적 요구, 자아개념(신체적 자아, 도덕적 윤리적 자아 , 자아일치, 자아상과 기대 및 자아존중감), 역할기능과 상호의존적 관계를 기초로 한 4가지 적응양식을 가지고 있다.
환 경
내 외적 요인들을 포함한 적응체계로서, 한 개인이나 집단의 발전과 행위에 영향을 미치며, 둘러싸고있는 모든 조건, 주변상황 및 영향요소이다.
건 강
통합되고 총체적인 인간이 되어 가는 과정이나 상태, 통합성 결여는 건강결여를 의미한다.
간 호
통합되고 총체적 대상자를 변화하는 환경에 적응시켜 건강을 증진시키는 것이다.
<기본간호학 1 -손정태 외- 현문사 40 ~ 41p>
Ⅲ. 결론
지금까지 로이 이론에 대해서 이론적 배경, 적응 모델의 개요, 이론의 적용 및 평가로 세분
하여 로이의 적응이론에 대하여 살펴보았다.
로이의 적응이론을 간단히 요약해 보면 로이의 모형을 정리하여 보면 간호대상자로서의
인간은 여러 구성요소로 되어 있으며, 간호대상자인 인간은 생리, 정신, 사회적 존재로서 적응
체계로서 기능을 한다. 여기에서 적응행위는 전인으로서의 행위이다. 인간은 생리적 욕구,
자아개념, 역할기능과 상호의존성의 4개 하부체계를 가지고 있으며, 인간은 변화하는 환경과
일정한 상호작용을 한다. 환경은 내, 회적 환경으로 구분되며, 세 가지 자극의 형태로 표현
된다. 간호사는 환자가 상호작용하는 환경을 조정함으로써 변화하는 환경에 긍정적으로 반응
하도록 하며 이러한 상태가 건강이다. 적응할 인간의 능력은 나타나는 기능변화의 정도와
변화를 경험할 인간의 상태로서 기술된다. 로이는 아프거나 아플 잠재성을 가진 사람에 대한
간호와 관련된 행동과 분석과정을 기술하는 지시그이 이론적 체계를 간호로 정의하고 있으며
, 예측치 못한 스트레스나 극복기전이 약화되었을

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로이,   적응 모델,   적응이론