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실험을 한다면 더 나은 환경에서 진행되었으면 하는 아쉬움도 있었다. 1장. 집합 다이오드 특성
2장. 제너 다이오드 특성
6장. 반파 및 정파 정류회로
7장. 변압기를 사용한 전원 및 여파장치
9장. 브릿지 정류기
10장. 트랜지스터
11장.
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동하는 과정에서 회로를 구성한 도선에서의 미세한 저항, 열과 전기장의 형태로 에너지를 사용하기 때문이다.
③ 330μF에 대하여 방전현상을 관찰한 후 결과를 설명하라.
연결 전
직접 연결 후
(0Ω)
저항 연결 후
(1kΩ)
저항 연결 후
(10kΩ)
C1
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)
V1 (V)
V2 (V)
V3 (V)
5
0.35
1.15
3.52
10
0.72
2.26
7.01
15
1.08
3.43
10.62
6. 고 찰
키르히호프의 법칙을 이용하여 각종 직병렬회로의 저항값과 전류값을 알아볼 수 있었다.
실험1에서 한 노드의 전체 전류합이 0임을, 실험2에서 한 브랜치(branch)의 전체 전압의
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기초논리회로 시간에 배웠던 래치와 플립플롭의 동작을 직접 확인해 볼 수 있었다. 래치의 경우 클록 신호가 허용되어 있는 동안은 연속적으로 입력 변화가 출력에 전달되는데 반해, 플립플롭은 오로지 클록 신호에 따라서만 그 출력이 바뀌
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위키백과, 함수발생기(Function Gernerator)
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%98%A4%EC%8B%A4%EB%A1%9C%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84m, 위키백과, 오실로스코프(CSC) 1. 이론
2. 실험회로 구성 및 방법
3. 실험결과 및 분석
4. 참고문헌
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7. 지금까지 나온 결과로 이론치와 측정치를 비교 검토해 본다.
④참고문헌
http://100.naver.com/100.nhn?docid=80758
http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=33088700
네이버사전
브리지회로
전압강하 ①실험목적
②실험이론
③실험방법
④참고문헌
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회로를 다음회로와
같이 연결한다.
(5) 10 ~ 15V 사이의 전압
을 얻기 위해 Vps를 조절
한다.
(6)스위치를 모두 단락시키고 It, Vps, VL을 측정하여 기록한다.
(7)공식을 이용하여 Pps값과 PL값을 계산하여 기록한다.
4.실험 예비 보고서
(1) 330 저항의 전
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실험이 되었다.
(4) 무엇을 느꼈는가? 또 이 설계실습을 통하여 무엇을 배웠는가?
1학년 기초논리회로에서 다루었던 기본적인 디지털 논리 소자들을 사용하여 회로를 설계하고, 그 동작을 확인해 보았다. 딜레이 시간과 최소 동작 전압 등의 실
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로 연결하지 말아야 한다. 어떤 부품에 흐르는 전류를 측정하기 위해서는 그 부품에 직렬로 전류계를 연결해야 한다. 이 규칙을 따르지 않으면 전류계가 심각한 손상을 입을 수 있다. 1. 전류의 특성
2. 전류와 저항의 관계
3. 직류의 정의
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되며, 이 때 다이오드는 낮은 순방향 저항을 갖는다고 말한다.
반대로 N형쪽에 전지의 양극을, P형쪽에 전지의 음극을 연결하면 역방향 바이어스이다. 전지의 양극은 N형 실리콘의 자유 전자를 끌어당기고, 음극은 P형 실리콘 내의 정공을 끌어
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