|
이해할 수 있었고 이중관 열교환기의 작동방법과 원리에 대해 이해할 수 있었다. 실제 열교환기는 이렇게 간단하지 않고 수 많은 관과 병류 향류등이 교차하는 사실도 알게 되었다. 1. 실험 제목
2. 실험 방법
3. 실험 결과
4. 고찰
|
|
|
실험을 통하여 확실히 한가지를 얻어 가는것 같아 흡족스럽다.
실험 E 의 경우, 커패시터 양단의 전압과 전류의 관계, 그리고 전력파형을 이론과 비교하며 직접 한번 볼 수 있어서 좋았다.
(소감) 지금까지 했던 기초물리학실험을 통틀어 가장
|
|
|
되어 버린 상태라면 무척 당황스러울 것이다. 셀제 실험을 해봐야만 가슴깊이 느낄 수 있는 일이라 하겠다.] [예비 Report] -3 pages
1. 실험 목적
2. 실험 기구
3. 배경 이론
[결과 Report]- 3 pages
1. 실험 증명
2. 결론
3. 확인문제, 실험응용
|
|
|
실험과 같이 지난 내용을 잘 정리 할 수 있었다. 아쉬운 점은 예비 보고서에서 국부 열전달 계수와 푸리에 법칙에 대해 좀더 조사 했더라면 개념의 이해와 결과보고서를 쓰는데 있어 좀더 수월했을 것 같다. 1. 실험 제목
2. 실험 방법
3.
|
|
|
, 어느 경로를 택하더라도 강하되는 전압은 마디 a와 b사이에 걸리는 전압 로 같다. 따라서
이고, 옴의 법칙으로부터 이다. 1. 실험 목적
2. 실험 준비물
3. 기초 이론
4. 실험 진행 및 예상 결과
1. Kirchhoff의 전류법칙
5. 예비보고서
|
|
|
정리한다.
오늘 실험한 내용이 실제로 어떻게 쓰이는지, 예를 들어서 설명해 준다.
정확한 결과값을 보여주는 소자의 선정을 보여주고, 중요부분을 강조하여 오늘 학습한 실험을 정리한다.
다음 실험에 대해 예비레포 트를 과제로 제시한다.
|
|
|
예비 레포트를 통해 조금 이해하고 있었기 때문에 조원들과 실험에 임하는데 있어 크게 어려움은 없었다.
오차의 범위 또한 저항의 오차범위 정도거나 눈금을 읽는 데에 따른 사소한 오차들이어서 실험 자체는 만족스러운 결과를 얻었다고
|
|
|
실험을 하였는데 직접 이진수 덧셈을 하는 것과 같이 두 수를 합하였을 때 올림수와 이진수 나머지자릿수까지 실험결과가 나왔다. 2진수 차 에서는 내림수가 발생하였다. 회로를 구성하는데 있어서 정리가 안되서 실험하는데 약간의 어려움
|
|
|
실험 및 결과 검토
0 출력 1 출력
2 출력 3 출력
4 출력5 출력
6 출력 7 출력
8 출력 9 출력
A 출력 B 출력
C 출력 D 출력
E 출력 F 출력
6. 결론
본 프로젝트를 통해 드-모르간의 정리를 이용 복잡한 논리회로를 간략화하여 간단한 회로로 만들 수 있다
|
|
|
실험했다. 벌써 이런 실험기기에 의해서 오차가 나버렸다. 원래 계산치에 의해서 산출된 값을 최적의 상태, 아무런 외부요인의 영향을 받으면 안 되는데, 이런 실험 기기에서부터의 실험의 정확성을 떨어뜨려서 안타까웠다. 이렇게 실험 결과
|
|
메뉴펼치기
