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기회균등이나 평등이 아니라 실질적이면서 구체적인 평등이 보장되어야 한다. 이를 위한 지름길은 정치, 경제, 사회의 모든 영역에서 동등한 참여가 이루어지도록 하는 것이다. 경제활동분야에서의 양성평등한 참여를 실현시키는 작업은 현
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기회균등기반의 확립
4. 여성고용의 촉진
5. 직장-가정양립 지원체제 확립
6. 여성근로자의 근로여건 개선
*여성의 경쟁력 제고를 위한 교육체제 확립
7. 남녀평등교육을 위한 여건 조성
8. 여성전문인력의 적극적 양성
9. 여성의 평생교육
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교육수준이 높아지고, 남녀평등의 원칙을 내세우는 사회에서 여성의 사회 경제적 참여는 당연한 추세로 발전해야 함에도 불구하고 양적으로 질적으로 특별한 진전이 보이지 않는다. 그 원인과 현상에 대한 파악이 각 방면으로 있어야 하겠으
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의료혜택의 폭을 확대
2) 재활의료기관의 증설
3) 특수학교의 증설로 교육기회의 확대
4) 재활용구 교부의 확대
5) 소득보장 확대
6) 취업보장 확대
7) 장애인에 대한 이해 증진
7. 우리나라의 장애인복지 관련 법률과 제도
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교육기회 확대
수화통역의 수준 전체적으로 향상
둘째, 수화통역인의 사회적 지위가 향상되는 계기 마련
전문직성을 갖출 수 있는 바탕 조성, 전문직 지위와 처우
셋째, 수화통역 공인을 통해 객관적이며 균등한 능력수준 유지
지역성에 구애
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교육기회 확대
수화통역의 수준 전체적으로 향상
둘째, 수화통역인의 사회적 지위가 향상되는 계기 마련
전문직성을 갖출 수 있는 바탕 조성, 전문직 지위와 처우
셋째, 수화통역 공인을 통해 객관적이며 균등한 능력수준 유지
지역성에 구애
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생각
(2) 학교 수업내용을 이해 못함
(3) 주변의 과외 분위기에 불안
2. 실태
1) 학생들의 비인간화된 삶
2) 고등학생의 과외실태
(3)구체적인 사례
(4) 엄청난 과외비 부담으로 인해 해외로 유학을 가는 사례
3. 논의 및 결론
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사회적 측면
· 신체손상
· 기능장애
· 사회적 불리
2. 여성장애인의 복지를 위한 전제
1) 자기결정권
2) 당사자 중심주의
3) 적극적 참여와 기회균등
Ⅱ. 여성장애인 현황
1. 장애인 현황 일반
2. 여성장애인 현황
*참고문헌
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교육기회와 시민권이 주어진다면 여성의 종속은 사라진다고 한다. 마르크스주의 페미니즘은 자유주의적 페미니즘을 비판하면서 사적 소유가 존재하는 한 참된 기회균등은 이루어질 수 없다고 한다. F.엥겔스는 여성억압이 생산수단의 사적
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교육기회와 시민권이 주어진다면 여성의 종속은 사라진다고 한다.
마르크스주의 페미니즘은 자유주의적 페미니즘을 비판하면서 사적 소유가 존재하는 한 참된 기회균등은 이루어질 수 없다고 한다.
F.엥겔스는 여성억압이 생산수단의 사적
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