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교육입국’이었던 것이다. 그런데 진작 페스탈로치의 연구가는 없었다. 모두들 너무 조급하여 고전을 더듬을 겨를이 없었던 것이다. 이 면을 담당코자 나선 사람이 외솔 최현배 선생이다. 그는 히로시마 고등사범학교를 거쳐 교토대학 철학
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기회균등기반의 확립
4. 여성고용의 촉진
5. 직장-가정양립 지원체제 확립
6. 여성근로자의 근로여건 개선
3. 여성의 경쟁력 제고를 위한 교육체제 확립
7. 남녀평등교육을 위한 여건 조성
8. 여성전문인력의 적극적 양성
9. 여성의 평생교육 지
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기회균등의 적극적 보장
4. 실적주의의 폐단 시정
Ⅳ. 대표관료제의 비판
1. 실질제의 장점과 상쇄
2. 재사회화의 불고려
3. 행정의 전문성과 생산성의 저하
4. 역차별의 우려
5. 경험적 입증과 인사 기술적인 어려움
6. 인
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원칙
1. 직업훈련의 필요성과 중요성
2. 직업훈련의 이념과 원칙
1) 통합성의 원칙
2) 기회균등의 원칙
3) 동등조건의 우너칙
4) 특수성의 원칙
5) 평생훈련의 원칙
6) 고용주 지원의 원칙
Ⅲ. 직업훈련의 목적
*참고문헌
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질이 높아진다고 보고 1. 남녀평등의 개념
2. 남녀평등의 사회적 중요성
3. 헌법상 남녀평등의 규정
4. 남녀평등의 기본원리 개요
5. 차별금지의 원리
6. 실질적 평등의 원리
7. 기회균등의 원리
8. 남녀평등 실현을 위한 과제
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교육 수준, 경제 화동 참가율의 저조 등으로 여성과 장애인이라는 이중고를 겪고 있다. 여성 장애인이 사회구성원으로서의 권리를 확보하기 위해서는 일상적 사회참여부터 원할히 이뤄져야 하며, 이를 위해서는 지역사회 장애인복지관의 역
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교육의 증대 - 전문가 양성, 일하는 여성의 보육시설제공 등 실생활에 유용한 복지 제도가 마련되어져야 할 것이다.
이번 조사는 또한 현재 나의 주변(특히, 학교) 여성을 포함한 복지 문제에 대해 유심히 살펴 볼 수 있는 기회가 되었다. 학교
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교육의 경제적 효과에 대한 분석 (兪日善 서울대 대학원 박사 논문) (1995)
. http://www.moe.go.kr
.해방이후 실업계 고등교육과 경제 성장에 대한 교육 사회학적분석 (1985)- 연세대 대학원 .한국교육이 경제 성장에 미친 영향 (1995) 김승옥
.교육 재정
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교육이 부실하게 될 위험성이 있을 수 있다는 것도 주목할 필요가 있다. 특히 2014년까지 현사법시험제도가 병존하게 되므로 대학원 재학생이 사법시험준비생으로 돌아갈 가능성이 짙기 때문이다. 아니면 법학석사는 예비시험준비생이 되어
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기회균등을 확보하고 요보호여성들의 최저생활을 보장하는 여성능력의 개발이라는 차원 에서 정책적으로 전개하여 특수한 환경에 처해 있는 미혼모, 윤락여성, 그리고 부랑부녀자 등에게 최저생활을 보장해 주는 것이 절실하다. 따라서 부
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