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간의 정합성 확보
2) 적극적 노동시장 정책 추진
(3) 동등한 기회의 보장
1) 평등한 교육 기회를 보장하여 빈곤의 대물림 방지
2) 재정건전성을 해치지 않는 범위 내에서 소득이전 규모를 확대
3) 사회복지 행정 인프라 구축
Ⅴ. 결론
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가도록 하고 있다.
제 6차 유치원 교육과정의 법적 근거에서부터 구체적인 교수학습 방법에 이르기까지 제 6차 유치원 교육과정의 곳곳에서 교육의 질적 기회 균등의 정신이 담겨있음을 확인할 수 있으며, 이 정신에 입각하여 장애유아에게도
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▷ 사교육과 공교육 문제점
- 과도한 사교육비 지출은 공교육에 입지를 불투명하게 한다.
- 경제적으로 국가적 자본이 인재를 만드는 게 아닌 단순 입학전형을 위한 사교육비에 과다지출은 국가에 큰 낭비다.
- 교육이라 함은 기회의 균등을
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교육의 기회와 참여의 불균등을 극복하여 집단지역에 관계없이 모든 여성을 위한 평생교육시설과 프로그램이 현재보다 더욱 확대되어야 하며 대부분이 평생교육참여자가 도시 지역의 고학력자나 전문직 여성, 젊은 여성층, 그리고 중, 상류
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교육을 통한 저소득층 배려가 이루어져야 합니다. 바꿔 말해, 무상 의무교육의 확대실시를 통해 소득 양극화를 '보완'하는 기제가 공교육이 되어야 한다는 뜻입니다. 물론 공교육 기회의 '균등한 확대'가 소득양극화 자체를 줄이는 기제가 될
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교육법 제14조 제2항에 명시된 대로 지역평생교육정보센터를 중심으로 평생교육단체 및 평생교육시설의 상호 연계 체제를 구축하여 평생교육 기회 및 정보를 제공하여 평생교육을 활성화하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 평생교육 발전의
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교육법 제14조 제2항에 명시된 대로 지역평생교육정보센터를 중심으로 평생교육단체 및 평생교육시설의 상호 연계 체제를 구축하여 평생교육 기회 및 정보를 제공하여 평생교육을 활성화하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 평생교육 발전의
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교육, 역사비평사, 2003
◎ 강우철, 역사의 교육, 서울 교학사, 1974
◎ 양호환 외, 역사 교육의 이론과 방법, 삼지원, 1997
◎ 이기백 외, 역사교육 무엇을 어떻게 가르칠까, 소화, 2000
◎ 정선영 외, 역사교육의 이해, 서울 삼지원, 2003
◎ 최완기, 역
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교육예산 대비 5% 이상, 2005년 이후에는 연간 7% 이상이 투입되어야 한다.
7대 도시마다 자치구 1개소를 유아교육 투자 우선 지역으로 지정 육성하여 타 지역으로 확산해야 한다.
표준교육비 산정으로 유아교육기관에 균등하게 적용지원해야
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교육과정 개편에 적극 참여하여 그 교양과목의 특성에 적합한 양질의 교재를 발행·보급하여 교수와 학생 사이에 지식의 전달이 이루어지게 조처해야만 한다. 비록 교육개혁의 와중에 처해있다 하더라도 대학출판부는 이미 풍부한 양질의 컨
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