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문학 교육의 이론과 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학이란
2. 문학의 본질과 기능
1) 문학의 본질
2) 문학의 기능
3. 문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치
1) 인간세계에 대한 이
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붓꽃
ⅩⅣ. 꽃과 열매
1. 열매의 구조
1) 과피
2) 종자
2. 열매의 종류
1) 참열매
2) 헛열매
ⅩⅤ. 꽃과 문학
1. 이태준의 작품 <꽃나무는 심어 놓고>
2. 김소월의 시 <진달래꽃>
3. 김유정의 작품 <동백꽃>
4. 김춘수의 시 <꽃>
참고문헌
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세계에 대한 섬세한 반응과 묘사가 강화되어 있다. 구체적인 사건 없이 인물의 내면 의식 탐구에 주력함으로써, 서사성이나 사건의 추이를 중요한 특징으로 하는 전통적인 소설에서 벗어나 있다.
■ \"피로\"의 작품 구성
발단 : 외출하는 \'나
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인 훈
광장
최 찬 식
추월색
하 근 찬
수난 이대
현 진 건
빈처, 운수 좋은 날, 술 권하는
사회, B사감과 러브레터, 고향
무영탑
황 순 원
카인의 후예, 학, 소나기, 목넘
이 마을의 개, 독 짓는 늙은이 이글은 문학을 노트 정리한 글입니다.
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문학연구, 국어국문학회, 백문사
이대규, 수필의 해석, 신구문화사
최승법(1980), 한국수필문학연구, 정음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수필의 소재
Ⅲ. 수필의 기원
Ⅳ. 수필의 역사
1. 한문수필
2. 한글 수필
1) 명칭과 영역
2) 분류과 작품
3)
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김유정과 함께 합동 영결식이 치러지고 미아리 공동묘지에 매장되었다. 만 이십육 년 칠 개월의 삶이었다. \"날개를 펴지 못한 천재 시인\" 이상을 기념하는 문학비가 송파구 방이동 보성고 교정에 세워져 있다. 보성고 동문들과 부인 변동림
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문학 - 최진기 · 서선연 -
77. 동양고전의 바다에 빠져라 - 최진기 -
78. 연금술사 - 파울로 코엘료 -
79. 생각하는 인문학 - 이지성 -
80. 여덟 단어(인생을 대하는 우리의 자세) - 박응현 -
81. 피터 드러커 리더가 되는 길 - 고바야시 가오루
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- 빈처 을. 염상섭 - 삼대
병. 김동인 - 감자 정. 이상 - 화수분
23. 다음 중에서 김유정 문학의 특징과 관계가 먼 것은? 병.
갑. 향토색이 짙다.
을. 토속적인 용어를 즐겨 썼다.
병. 인간의 내면 세계를 예리하게 묘사하였다.
정. 유우머와 위트가
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문학의 본질적 가치가 단순한 오락이나 미학을 넘어, 인간 삶에 깊이 스며들어 있다는 사실을 다시금 깨달았다. 앞으로도 문학을 읽고 해석하면서 내 삶을 돌아보고, 더 넓은 세계를 이해하는 지혜를 얻고자 한다. 방통대 국문학과 1학년
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나는 소작인의 아들이고, 점순이는 마름의 딸이다. 내가 점순이의 괴롭힘을 참는 것은 점순네 비위를 건드렸다가는 1. 1930년대의 시대적 배경
2. 1930년대 소설의 특징
3. 주요 작가와 작품
4. 주요 동인지와 발표지
5. 문학사적 의의
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