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1. 들어가며
2. 주제의식의 변모양상
1) 본래의 구도 - 완판29장본, 33장본
2) 개작의 방향 - 신재효본, 완판84장본
3) 저변의 흐름 - 신학균본, 박순호99장본, 장자백창본
3. 평민의 입장에서 읽는 춘향전
4. 춘향가 결연대목의 서술방
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1. 삼육론
2. 기초도야론
3. 교육방법론
(1). 합자연교육론
(2). 직관교육론
(3). 학습의 심리
(4). 전인적 체육론
(5). 노작교육론
★ 페스탈로찌 교육방법의 8대 원리
4. 전인적 직업교육
5. 가정교육론
※가정교육론 정리
※가정교육의 원리(린하
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10 변회순
가족복지론-현대사회의 가족 2009 김연옥
현대 사회학 2011 앤서니 기든스
새로 보는 결혼과 가족 2009 김정옥
성공적인 결혼을 위한 21강 이야기 2007 박호강,박충선,정영수 공저
탈근대의 가족들 2008 이여봉
가족 안의 사회, 사회 안의
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옳은가
셋째. 가정 파탄 방지에 효과 있는가
넷째, 간통죄 처벌은 남녀의 사회적 불평등을 해소하는데 기여하고 있는지 의문입니다.
간통죄가 폐지됨으로써 얻을 실익을 말씀드리겠습니다.
마지막으로 이런 사례를 하나 들어보겠습니다.
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성을 가나다순으로 같이 쓰는 방법등이 검토될 수 있을 것이다. 그 결과 현재 유보하고 있는 여성차별철폐협약의 성에 대한 부부동등권조항에도 일치하게 될 것이다. 1. 머릿말
2. 호주제와 호적제도의 문제점과 사례多
3. 맺음말
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16일. 오마이뉴스.
가정폭력 상담소 http://www.lawhomep.or.kr/ Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1) 성폭력의 개념
2) 현황
3) 성폭력의 원인
4) 성폭력의 유형
5) 성폭력 관련 법과 제도
6) 여성복지정책에서의 서비스 및 프로그램과 문제점
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1994). 『용모 제한 어떻게 볼 것인가?-모집, 채용 차별 고발사건을 계기로』남녀 고용 평등을 위한 교수 의견 발표회, 1994년 6월 30일; 한국여성민우회(1994). 『사무직 여성』(1994년 여름)
H. 한국여성민우회(1996). “방송의 ‘미인 대회’ 중계, 무
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1) , “성폭력의 사회적 통념과 피해영향에 관한 연구”,인천대학교 국민윤리학과 부교수 논문
김성철(2005), “성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률”
강진철(2005), “성폭력, 페미니즘, 그리고 법이론”
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
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대한 이해와 수용자세
Ⅱ. <춘향전>윤색의 특성
1. 계급전형적 인물 형상화
2. 리얼리즘 원칙에 따른 사건 구성
3. 우리(북한)식의 강조
4. 문화어 표기 원칙에 따른 한자, 한시 배제
Ⅲ. <춘향전>에 대한 북한의 가치 평가
☐ 맺음말
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원리
-> 모든 국민의 평등한 교육권리의 국가관리 체계원리
(2) 기회균등의 원리
-> 의무교육의 원리
① 취학의 의무 (취학 아동의 보호자)
② 학교설치의 의무 (국가 및 지방공공단체)
③ 교육보장 의무
학교제도의 구조
1. 기본개념
(1) 계
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