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경제와 사회 구조에 능동적으로 대처하기 위하여 창의력 신장과 시민 의식 육성을 목표로 하는 교육 개혁 추진
(2) 현대의 사상과 종교
① 현대의 사상
- 광복 후 여러 이념의 혼재
민족주의의 남용 : 정치적, 사회적으로 남용되는 폐단
민주
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사회주의 체제라고 할 수 있다.
5. 통일방안 : 민족공동체 통일방안 vs 고려민주연방공화국 창립방안
민족공동체 통일방안은 남북한 화해협력 단계를 거쳐 상호신뢰와 평화정착을 바탕으로 과도적 통일체제인 ‘남북연합’을 구성하여 통일
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이념의 합일점을 찾아 서로 타협 해야 한다. 또 국민들은 국가정체성을 확립해 진정한 통일이란 지상 최대의 목표달성을 해야 할 것이다. 우리 한반도는 지금 자유 민주주의 사회주의의 두 이념에 의해 남한과 북한으로 갈라져있다. 우리가
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남북경협에 미칠 수 있는 부정적 파급효과를 최소화 하려는 노력이 필요하다.
네째, 북한의 개방과 남북경협의 활성화를 위해 국제사회의 참여를 적극적으로 유도해야 한다. 먼저 EU가 현재 추진하고 있는 경제학 교육 프로그램에 대한 공동
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북한의 작가, 예술가뿐만 아니라 주민들까지 문학과 예술에 흥미를 잃고 비판과 부정적 시각을 가질 수 있다. 우리는 지속적인 문화교류와 접촉을 통하여 그들에게 문학과 예술의 진면목을 알리고, 북한의 문예정책을 바로 알고 이해하려는
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남북경협변동", 2002년 통일교육원 연구용역 결과보고서, 2002.
조선일보, 2003. 8. 18. 자
조은석 외 4인, 『남북한 교류·협력 활성화를 위한 법·제도적 개선방안연구』(서울: 통일연구원, 2000).
중앙일보, 2003. 7. 30.자, 2003. 8. 5.자, 8. 7.자.
통일부,
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사회본위의 전체주의적 직업관이 지배적이라는 점이다.
6. 결론
북한 여성의 가치관 분석은 1990년대 이후에 발표된 북한 소설을 주요 자료로 하였으며, 귀순자의 증언을 보충자료로 활용하였다. 또한 남북한 여성의 가치관을 비교하기 위해
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북한 문학사의 특질에 대해서 알아보고 또 남한 문학사와 북한 문학사의 상이점을 찾고, 작품에 대한 북한 학계의 연구 성과와 경향을 알아보고, 『장화홍련전』에 대한 남북한 문학사에서의 가치 평가를 비교해 보았다. 남한의 현대문학사
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남북한 정상회담과 남북한 경제협력, 남북협력시대의 통일론, 홍사단 출판부, 2000
5. 김용래, 분단국의 교류협력과 통일과정, 2003 통일문제이해, 통일 교육원, 2003
6. 노화균·남궁근, 통일 정책관련 사회지표 개발 기초연구, 국토 통일원, 서울,
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남한의 교육과정을 보면 초등학교의 경우 국어교과가 가장 큰 비중을 차지하고 있으며, 다음이 산수, 사회, 자연 등의 순서이다. 특히 남한에는 북한에 없는 사회와 도덕교과가 있는데 여기에는 부분적으로 남한의 정치경제체제에 관련되는
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