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교육학자의 상호 교류 및 학술토론회를 마련하여 국어 교육의 표준체제구안 통합의 계기를 하루 빨리 마련하도록 해야 하겠다.
참고 문헌
박갑수(1995), 남북 음성언어 교육의 비교연구, KBS 한국어연구 42, 남북한 방송언어의 동질성 회복을
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북한진출은 양질의 북한인력을 저임금으로 활용하는 메리트가 있지만 그렇다고 이러한 경제적 성과에만 집착해서는 안된다. 북한인력의 활용은 남북통일의 민족적 의미를 항시 고려해서 모두가 이익이 되는 방안을 모색해야 한다. 북한
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교육문제연구소
신은수·홍순정·최석난(1995) / 평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구
오인탁(1989) / 평화교육의 이념과 내용, 기독교사상
이병곤(1998) / 북아일랜드의 상호 이해를 위한 교육, 처음처럼, 통권 제9호
주강현(1998) / 남북 사회문
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남북한 통일론, 서울 : 법문사, 1996,
* 통일부, 2005 통일백서, 서울: 통일부, 2005
* 통일부, 통일교육원 북한이해, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부의 대북정책
Ⅲ. 민간통일운동의 필요성
Ⅳ. 민간통일운동의 통일관
Ⅴ. 민간통일운동의 현실
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남북단일팀 구성의 의의 2. 남북단일팀 구성의 전개 과정 1) 1960년대 2) 1970년대 3) 1980년대 4) 1990년대 5) 2000년대 3, 남북단일팀 구성의 기능 1) 정치적 기능
2) 경제적 기능
3) 사회문화적 기능
결론: 주어진 기회도 제대로 활용하지 못한다면.
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예)
1) 정치교류
2) 협력사례
* 우리의 주도적 역할
* [중대제안]: [우리의 대북 직접 송전계획]
2. 경제교류 및 협력사례 - (개성공단 건설사업을 예)
1) 경제교류
2) 협력사례
3. 사회문화교류 및 협력사례
1) 사회문화교류
2) 협력사례
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남북간의 경제협력은 1988년 7·7선언에 기초하여 마련된 ‘남북교류협력에 관한 지침’(1989년 6월)에 의하여 시작되었으며 ‘남북교류협력에 관한 법률’(1990년 8월)이 제정된 이후 제도화되었다. 1988년 대우(주)가 승인을 받아 북한 도자기 159
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북한 산업생산의 회복에 적지 않은 기여를 한 것으로 추정할 수 있다. 특히, 국제사회의 대북 인도적 지원 규모가 점차 줄어들고 있는 최근의 상황에서 남한의 대북 인도적 지원은 그 의미가 더욱 증대되고 있다.
남북경협이 북한경제에 주는
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교육지침서(일반용), 서울: 통일부, 2004
통일교육원 / 새천년, 통일문제 새로 보기, 서울: 통일 교육원
한만길 외 / 학교 통일교육 내용의 체계화 방안 연구, 서울: 한국교육개발원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 목표
1. 통일환경과 남북한
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북한에 대한 소련의 군사경제적 원조와 정치적 영향력은 감소되고 있으며, 한반도 분쟁이 중소의 개입 필요성을 감소시키는 방향으로 정책을 전환할 것으로 예견된다.
셋째, 남북한이 모두 군사적 갈등의 위험을 제거하고 군비증강의 부담을
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