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북한
(1) 체제
2) 남한
(1) 체제
(2) 체제의 성격 변화
다. 정치방식
1) 북한
2) 남한
(1) 선거제도
(2) 당선자 결정방식
2. 권력구조
1) 북한
(1) 권력체제
(2)
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남북경제협력은 남한경제 악화라는 악재가 있으나, 남북관계 개선에 힘입어 증가세를 이어갈 것으로 전망된다. 특히 김정일 국방위원장의 남한방문이 성사되고 북한의 개혁·개방이 큰 진전을 보일 경우에는 남북경제협력도 새로운 전기를
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남북통일의 의미
1) 지리적 의미
2) 정치적 측면
3) 경제적 측면
4) 사회문화적 측면
2. 남북통일의 가능성
1) 정치적
(1) 보수계층
(2) 진보계층
(3) 외국
3. 남북통일의 불필요성
1) 경제성
2) 현실성
3) 이념적 차이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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남북연합단계
3. 통일국가 완성단계
Ⅳ. 대북화해협력정책(햇볕정책)과 통일교육
1. 교사부터 올바른 통일관과 북한관을 정립하고 통일교육에 임해야 한다
2. 가장 효과적인 통일교육은 역시 반복적이며 지속적인 통일교육이다
3. 학생들
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교육
4. 평생교육
5. 테크놀로지에 바탕을 둔 교육
6. 지식 구성 활동을 촉진하는 교육
Ⅴ. 통일의식의 현황
Ⅵ. 통일의식과 교사 통일의식
1. 북한의 실상은 주로 언론매체(TV, 신문)에 의존하는 실정이며 경제적 지원도 소극적인 견해를
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남북교육교역에 대한 매력을 떨어뜨리므로 북한산 원산지에 대한 판정기준을 제정하여 북한산 물품의 통관에 대한 특례를 마련해야 한다.
- 신속한 통신과 선적 전 품질검사에 관해 제도적으로 뒷받침하는 법령을 제정하여 반출입 물품 품질
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사회적 다양성 속에서도 일체감이 조성될 수 있도록 하는 것과 부패된 행태로의 진행을 예방하는 것이 미국 민주시민교육에 있어서 요체가 되고 있다는 점은,
“우리의 민주시민교육과 통일교육의 내용이 무엇이어야 하는가?”에 관해 시사
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- 가족복지와 상담 | 이기영 외 |화학사
- 가족복지학 | 조홍식 외 | 학지사 Ⅰ. 남북한가족의 이념차이
Ⅱ. 북한이탈가족의 문제점
(1) 경제적 문제
(2) 심리적 문제
(3) 가족관계문제
Ⅲ. 북한이탈가족 복지대책 과제
참고자료
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남북한이 동질화되기 힘들다 하여도 반만년이나 역사와 문화를 공유해온 한민족에게 반세기 정도의 분단 따위는 충분히 극복 가능한 것이 아닐까? 이념과 사상을 뒤로 하고 하나가 될 수 있다면 우리 민족은 그 누구보다도 세계에서 우뚝 서
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사회경제적 지위는 90년대 경제난을 겪으면서 바닥으로 떨어져버렸다.
3) 교육여건의 하락과 교육수준의 질적 저하
북한은 11년제 의무교육은 국가가 수험료, 교과서, 학용품은 물론이고 기숙사비, 교복까지 무상으로 제공하도록 규정하고 있
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