|
남북의 분단이 동북아 지역 평화에 주는 부정적 영향을 완화하기 위한 노력
5. 남북 분단으로 인한 문화이질감 통합을 위한 노력
1) 시민사회의 역할
2) 대등한 문화교류의 시작
3) 문화교류 교육의 활성화
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
남북의 음식 문화는 서로 영향을 주고받으며 변화하고 있으며, 앞으로 더욱 다양한 방향으로 발전할 것으로 기대된다.
참고문헌
중국문화산책 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
(1) 중국 음식문화의 남북 차이
1, 중국의 음식문화
|
|
|
: 독일반세기의 역동성-백산문화
전수태, 북한의 우리말 의미연구자료집 - 국립국어연구원
참고 논문
독일 통일 이후의 언어통합과정 연구*
김영길/김원/하수권/정진명/(이상 부산외대)/J. Muller(전남대) 서론
본론
결론
참고문헌
|
|
|
과정과 의미
2. 세계화로 인한 국민국가의 변화 양상
3. 세계화와 국민국가의 운영에 대한 논의들
4. 우리나라의 특수성
본론
1. 남북통일이 지니는 의미
1) 남북통일에 대한 다양한 견해들(인용처리 필수)
2) 국민국가의 형성과 관련하
|
|
|
교류가 뜸해졌지만 이것이 해결된다면 서로 인적, 문화적 교류를 하면서 서로 간의 솔직한 마음을 터놓고 이야기해나가면서 관계 개선을 시도하는 것이 지금 상황에서는 가장 현실적이라고 생각한다.
참고문헌
전근대한일관계사, 한국방송
|
|
|
남북 맞춤법의 차이와 그 통일문제, 국제고려학회 학술총서, 통일을 지향하는 언어와 철학 3, 국제고려학회.
윤희원(1989), 북한의 국어교육에 관한 한 고찰, 주시경 연구 4, 탑출판사.
윤희원 외(1997), 남북한 중·고등학교 국어과 교육과정 및 교
|
|
|
통치환경
3. 정치구도 및 정당
4. 대북정책과 관련된 행위자들
5. 북한의 상황과 대북 햇볕정책
III. 미시적 접근: 정책과 리더십
1. 햇볕정책에 대한 정책과정적 분석
2. 햇볕정책과 지도자의 리더십 스타일
IV. 결론
[참고문헌]
|
|
|
(1990년 중반∼현재)
Ⅳ. 북한 대외경제정책의 특징
1. 국내외 경제환경 변화적응
2. 체제수호
Ⅴ. 북한 대외경제정책과 남북경협
1. 북한 대남 교류.협력 의도
2. 북한의 대남 교류.협력 특징
Ⅵ. 결론: 남북경협의 방향
|
|
|
25일 기사
제3차 남북경협회의 개성공단 실무접촉 결과 - 통일동산 ,
http://www.pyung.co.kr/nambuk0212.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개성공단의 설립 배경, 현재 상황
Ⅲ. 북한 노동력에 대한 기대
Ⅳ. 북한 노동력에 대한 평가 변화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
현장 견학
Ⅴ. 통일현장체험학습(통일현장학습)의 현황
1. 학생들의 통일의식 비교?분석
2. 교육과정상의 통일교육 현황 분석
Ⅵ. 향후 통일현장체험학습(통일현장학습)의 방향
Ⅶ. 통일교육 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
