|
방송 통신 대학교 출판부, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준의 정의
Ⅲ. 표준의 구분
1. 국가표준
2. 국제표준
3. 측정표준
4. 국가측정표준
5. 국제측정표준
6. 계량기준
7. 참조표준
8. 성문표준
9. 산업표준
10. 적합성평가
Ⅳ. 표준화의 중
|
|
|
남북경협을 통해 남북이 화해하고 통일을 앞당기는데 기여했다는 점에서 재계의 또 다른 힘을 보여줬다는 평가도 받고 있다.
그러나 정회장이라고 해서 재계에 긍정적인 영향만 준 것은 아니다. 대권을 노렸던 그의 정치 참여는 「돈으로 모
|
|
|
운동의 서막인가 민중의 적의 정변인가>, <<통일시론 통권 6호>>, p.159~171
주진오, 1994, <갑오개혁의 새로운 이해>,<<갑오개혁청일전쟁 100년>>, p.18~56
조정규, 1999, <갑오개혁의 개혁내용과 주체 세력의 분석>,<<한
|
|
|
운동가유가족의 보상 문제가 해결되지 않고 있었을까? 해방을 맞이한지 올해로 58주년을 맞이했다. 하지만 진정한 의미의 해방을 했는지 다시 한 번 생각해봐야 할 것 같다.
<참고문헌>
건국과 부국 : 현대한국정치사 강의 김일영, (주)생
|
|
|
핵소유의 문제점
Ⅴ.KEDO의 설립과 경수로 건설사업
1.KEDO의 설립 배경
2.KEDO의 현황
3.KEDO의 전망과 한계
Ⅵ.북핵문제의 해결방안 모색
1.남북대화 채널을 통한 설득방안
2.국제 사회와의 협력을 통한 방안
참고자료 및 문헌
|
|
|
남북통일을 위한 화해분위기 조성, 한반도 비핵화를 통한 평화유지, NGO활동을 통한 남북관계 개선 및 세계평화 유지, 선진국과 개도국의 가교 역할을 통한 빈곤해소 및 세계경제발전 기여, 지정학적 위치를 이용한 강대국 간의 가교역할 등이
|
|
|
통일평화인권총서, 오름
김용헌(1995), 인권에 관한 법관워크샵 참가기, 법조 467호
국방부(1995), 유엔 평화유지활동 재조명
박권영(1994), 유엔정치론, 법문사
유엔한국협회(1996), 유엔이란 무엇인가
정인섭(2000), 국제인권규약과 개인통보제도, 사
|
|
|
운동
2. 교육 현안에 대한 정책 대응활동
3. 학부모 교육
4. 학부모 상담 활동
5. 학부모 신문 발간
6. 방송 모니터 활동
7. 교육위원회 참관활동
8. 다양한 어린이. 청소년 프로그램 실시
Ⅴ. 참교육 학부모회의 학생인권문제
Ⅵ. 참교육
|
|
|
방송시대의 정책 쟁점
① 재원 확보 문제
② 디지털 주파수 할당 방법
③ 디지털 방송용 수상기 보급문제
15.2 통일 방송에 대한 대비
15.2.1 방송개방에 따른 기술적 문제
①중파방송 및 FM방송
중파방송이나 FM방송 시스템은 기본적으로 남북한
|
|
|
대북 포옹정책 뿐만 아니라 경제협력을 하면 발전된 사회로 나아갈 수 있을 것이다. 이런 북한의 움직임이 사회주의 체제의 단점으로 나타나고 있으며 북한의 태도에서 비추어 보면 통일의 움직임으로도 발전해 갈 수 있을 것이다.
<관련서
|
|
메뉴펼치기
