|
한국전쟁과 베트남전쟁은 결코 제대로 설명될 수 없다. 2차대전 이후 혁명적 상황으로 변혁진통기를 겪고 있는 한국과 베트남을 비롯한 동아시아 국가의 내재적 역사경로를 진정으로 외면한 이러한 근거 없는 냉전논리는 한국전쟁과 베트남
|
|
|
한국전쟁 그 결과인 휴전선이 엄연히 버티고 있는 오늘의 현실, 북한…그들은 분명 우리의 형제인 것이다. 그러나 조심해야 할 슬픈 운명적 형제인 것이다.
마지막으로 이번 리포트를 통해서 한반도의 운명에 핵심적인 영향을 미친 한국전쟁
|
|
|
냉전체제하의 동아시아 신질서
<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
1. 주제명 : 전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
2. 주제를 보는 관점
3. 수업의 방향
4. 학습방법
|
|
|
각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1862년 진주농민항쟁은 조선시대 일어난 농민운동 중 가장 대규모였던 사건으로, 주로 경남 지방에서 일어났다. 이때 당시 농민들은 조선
|
|
|
냉전체제가 형성되었다. 또한 핵무기의 등장으로 전쟁에서 상호확증파괴가 가능하게 되었다. 1. 제2차 세계대전의 개요
2. 2차 세계대전의 성격
3. 2차 세계대전의 시작
4. 2차 세계대전의 경과
5. 2차 세계대전 전개과정
(1) 개전 전
|
|
|
일본의 반핵운동
(2) 인도의 반핵운동
(3) 비핵지대화 운동
5) 아시아 평화운동과 한반도의 긴장완화
6) 군축 평화운동
7) 군사 투쟁과 평화운동
8) 아시아 시민사회와 평화 운동 : 피해 고발에서 평화문화 정착으로
3. 결 론
참고문헌
|
|
|
전쟁, 끝나야 할 전쟁’을 읽고- 박태균, 책과함께, 2005.
4. 한국 사회에서 분단에 따른 사회문제를 해결하기 위한 노력의 사례
1) 다자안보협력체제 - 문 대통령 “우리 주도 ‘신한반도체제’로 담대하게 전환해 통일 준비”
2) 사이버 테
|
|
|
전쟁과 전통적 동아시아 질서의 해체
제7강 러일전쟁과 한일관계
제8강 제국 일본의 한국병합
제9강 일본의 한국통치와 지배논리
제10강 아시아 태평양의 15년 전쟁과 식민지적 뒤틀림
제11강 냉전초기의 한일관계
제12강 냉전의 전개와 한일국
|
|
|
전쟁과 전통적 동아시아 질서의 해체
제7강 러일전쟁과 한일관계
제8강 제국 일본의 한국병합
제9강 일본의 한국통치와 지배논리
제10강 아시아 태평양의 15년 전쟁과 식민지적 뒤틀림
제11강 냉전초기의 한일관계
제12강 냉전의 전개와 한일국
|
|
|
전쟁과 전통적 동아시아 질서의 해체
제7강 러일전쟁과 한일관계
제8강 제국 일본의 한국병합
제9강 일본의 한국통치와 지배논리
제10강 아시아 태평양의 15년 전쟁과 식민지적 뒤틀림
제11강 냉전초기의 한일관계
제12강 냉전의 전개와 한일국
|
|
메뉴펼치기
