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가족의 감정체계
5) 가족의 투사과정
6) 다세대간 전이과정
7) 자녀의 위치
8) 감정적 단절
2. 주요기법- 1) 가족평가와 가계도 그리기
Ⅱ.본론
1.문제 증상(내담자가 호소하는 문제 증상)의 발생경로와 상담에 의뢰된 경위
2. 가족배경
3.
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가족성원의 희생을 초래할 수도 있기 때문이다.
다섯째, 가족치료자에 따라서는 가족성원 중에 우울 또는 중대한 정서적 박탈을 보이는 경우에는 가족치료를 하지 않는 것이 좋다고 조언하기도 한다.
여섯째, 가족이 재판소나 학교와 같은 공
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학교 대학원, 교육사회학사회교육학전공 박사학위논문
- 북한에서는 어떻게 교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기
- 손인수(1988), 한국의 민족교육과 일제교육과의 갈등, 성남 : 한국정신문화연구원
- 한만길(1999), 우리교육&nb
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가족상담의 이론과 실제」. 경상대학교 출판부
4. 최외선,백양희,김갑숙 (1999). 「체계론적 가족치료」. 형설출판사
5. 중독자 가정의 가족치료 (Family therapy for addictive families) / 고병인
6. 敎授論叢 : 한세대학교 16호 수록(페이지 98-125)
"보웬의
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가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부 제1절 소년소녀 가족의 개념
1. 소년소녀가족의 개념
2. 소년소녀가장의 가족 복지적 의의
제2절
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학교교육 전기
·가족 여가를 위한 지출 계획
·자녀의 교육비와 부부의 교양비 설계
·자녀 성장에 따른 용돈 계획
·자녀의 공부방 계획
·자녀 성장에 따른 부부역할 재검토
학교교육 후기
·단체활동 참가
·자녀의 진학과 교육비 계획
·자녀
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학교의 성격과 기능의 변화
2) 한국의 학교교육의 문제점
3) 교육병리와 청소년 문제와의 관계
2. 가족주의적 통제
3. 후기 산업사회적 문제
3.1 역학과 관련인자들
3.2 학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상
4. 알려진 이유들
4
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학교의 사회화 방법의 대립으로 아동의 혼란 초래 여성의 사회진출은 남편과 부인의 역할갈등, 가족의 공고성마저 파괴
입시탁아소- 우리나라 학교교육이 입시위주의 교육으로 변모 (최충옥, 1993b)
2) 구혼
이점: 비슷한 취미와 능력과 가정적
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갈등 및 배우자학대
고부갈등 부모교육 이동정서장애 성학대 자녀문제 및 학교 부적응
알코올 및 마약 문제 기타( )
현재 본인이 느끼는 어려움
처와 어머니 사이의 갈등으로 인한 불화를 해결할 방법이 없음
비고
<참고표-2> 동의서
동 의
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학교 웹진 CNU Today
(http://www.chonnam.ac.kr/~cnutoday)
전자신문 (http://www.etimesi.com)
조선일보 (http://www.chosun.com/special/wedding)
철용이집 (http://a4gi.hihome.com/s33.htm)
통계청 (http://www.nso.go.kr)
한미르 (http://home.hanmir.com/～nan0101/sala4.htm)
○ 시도별 연령별 혼인
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